Autonomia e educação: a trajetória de um conceito
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Detalles del recurso
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Autonomia e educação: a trajetória de um conceito
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| Id. |
312148 |
| Idioma |
portugués
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| Titulo |
Autonomia e educação: a trajetória de um conceito |
| Autor(es) |
Martins,Angela Maria
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| Localización |
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742002000100009
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| Versión |
1.0 |
| Estado |
Final
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| Descripción |
O conceito de autonomia tem sido construído, historicamente, no contexto de diferentes características culturais, econômicas e políticas que configuram as sociedades ao longo de seu percurso. Assim, este artigo busca desvendar, primeiramente, seu significado no âmbito do pensamento histórico, político e filosófico. A realização de um painel sobre sua construção teórica e trajetória é de fundamental importância para se discutir, em seguida, as possíveis vinculações entre o conceito e seu uso instrumental na área da educação.
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| Tipo |
text/html
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| Palabras clave |
AUTOGESTÃO
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| Tipo de recurso |
journal article
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| Tipo de Interactividad |
Expositivo
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| Nivel de Interactividad |
muy bajo
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| Audiencia |
Estudiante
Profesor
Autor
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| Estructura |
Atomic |
| Coste |
no
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| Copyright |
sí
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| Formatos |
text/html
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| Requerimientos técnicos |
Browser: Any
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| Fecha de contribución |
22-may-2005 |
| Contacto |
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