O projeto político pedagógico e a construção da autonomia e da democracia na escola nas representações sociais dos conselheiros
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Detalles del recurso
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O projeto político pedagógico e a construção da autonomia e da democracia na escola nas representações sociais dos conselheiros
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| Id. |
517353 |
| Idioma |
portugués
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| Titulo |
O projeto político pedagógico e a construção da autonomia e da democracia na escola nas representações sociais dos conselheiros |
| Autor(es) |
Marques,Luciana Rosa
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| Localización |
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302003000200014
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| Versión |
1.0 |
| Estado |
Final
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| Descripción |
O trabalho aqui exposto se propõe a apreender como um objeto de política, a elaboração do projeto político-pedagógico, ganha materialidade no locus onde é implantado: a escola. Para tal, foi utilizada a teoria das representações sociais proposta por Moscovici e seus seguidores, a partir do entendimento de que as diretrizes da política educacional ganham corpo pelos que a executam. A pesquisa empírica realizou-se na Rede Municipal de Ensino do Cabo de Santo Agostinho, Região Metropolitana do Recife, coletando-se as informações com os membros dos Conselhos Escolares. A partir das representações sociais dos conselheiros, buscou-se verificar como o projeto político-pedagógico é entendido, sua relação com a construção da autonomia da escola, além do seu papel na instituição de relações democráticas no cotidiano escolar.
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| Tipo |
text/html
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| Palabras clave |
Projeto político-pedagógico
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| Tipo de recurso |
journal article
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| Tipo de Interactividad |
Expositivo
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| Nivel de Interactividad |
muy bajo
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| Audiencia |
Estudiante
Profesor
Autor
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| Estructura |
Atomic |
| Coste |
no
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| Copyright |
sí
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| Formatos |
text/html
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| Requerimientos técnicos |
Browser: Any
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| Fecha de contribución |
23-may-2005 |
| Contacto |
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