Acerca del carácter tecnológico de la nueva Didáctica de las Ciencias
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Detalles del recurso
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Acerca del carácter tecnológico de la nueva Didáctica de las Ciencias
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| Id. |
5440344 |
| Idioma |
spa
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| Titulo |
Acerca del carácter tecnológico de la nueva Didáctica de las Ciencias |
| Autor(es) |
Gallego Torres, Adriana Patricia
Gallego Badillo, Rómulo
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| Localización |
http://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=1431895
(Revista) ISSN 1579-1513
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| Versión |
1.0 |
| Estado |
Final
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| Descripción |
Este trabajo parte de una revisión histórica de la relación existente entre las ciencias experimentales y las tecnología, sobre todo las denominadas duras. Además, se hace una propuesta de estructura epistemológica para esas tecnologías, fundamento para explicitar una aproximación al carácter tecnológico de la nueva didáctica de las ciencias. En el caso de las tecnologías, las categorías centrales de la estructura epistemológica, son las de sistema, modelo, diseño y prototipo. Por analogía, las categorías que permiten distinguir el carácter anotado de la nueva didáctica, son las de sistema educativo, modelo didáctico, diseño didáctico, proyecto piloto y normas didácticas.
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| Palabras clave |
Tecnología
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| Tipo de recurso |
text (article)
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| Tipo de Interactividad |
Expositivo
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| Nivel de Interactividad |
muy bajo
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| Audiencia |
Estudiante
Profesor
Autor
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| Estructura |
Atomic |
| Coste |
no
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| Copyright |
sí
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free |
| Requerimientos técnicos |
Browser: Any
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| Relación |
[IsBasedOn] REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN 1579-1513, Vol. 5, Nº. 1, 2006
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| Fecha de contribución |
24-jun-2009 |
| Contacto |
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