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Utilização de vídeo como estratégia de educação nutricional para adolescentes: comer... o fruto ou o produto?

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Marcadores Sociales
Utilização de vídeo como estratégia de educação nutricional para adolescentes: comer... o fruto ou o produto?
Id. 630181
Idioma portugués
Titulo Utilização de vídeo como estratégia de educação nutricional para adolescentes: comer... o fruto ou o produto?
Autor(es) Boog,Maria Cristina Faber
Vieira,Carla Maria
Oliveira,Nayara Lúcia
Fonseca,Odila
L'Abbate,Solange
Localización http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1415-52732003000300006
Versión 1.0
Estado Final
Descripción Este artigo consiste na avaliação do vídeo "Comer... o fruto ou o produto?", concebido como estratégia de educação nutricional para trabalhar com adolescentes. Os objetivos da pesquisa foram identificar elementos do vídeo que despertaram reflexão dos participantes sobre os tópicos da argumentação e identificar elementos do roteiro facilitadores e dificultadores da aproximação ao tema. O método caracterizou-se pelo emprego de análises qualitativas e quantitativas. Os sujeitos foram 14 mensageiros de instituição pública. Os dados foram levantados em dois momentos: o primeiro, coletivamente, em oficina, e o segundo, individualmente, através de entrevista, três meses após assistirem ao vídeo. Os elementos que despertaram reflexão nos adolescentes foram os personagens simbolizando a influência das marcas e o poder da publicidade, e uma cena de um homem comendo no lixo. Os fatores dificultadores foram as cenas mudas, as muito abstratas e as baseadas em valores de classe social diferente daquela a qual pertenciam os mensageiros.
Tipo text/html
Palabras clave estratégias
Tipo de recurso journal article
Tipo de Interactividad Expositivo
Nivel de Interactividad muy bajo
Audiencia Estudiante
Profesor
Autor
Estructura Atomic
Coste no
Copyright
Formatos text/html
Requerimientos técnicos Browser: Any
Fecha de contribución 23-may-2005
Contacto

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