Inventário de práticas docentes que favorecem a criatividade no ensino superior
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Detalles del recurso
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Inventário de práticas docentes que favorecem a criatividade no ensino superior
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| Id. |
886830 |
| Idioma |
portugués
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| Titulo |
Inventário de práticas docentes que favorecem a criatividade no ensino superior |
| Autor(es) |
Alencar,Eunice M. L. Soriano de
Fleith,Denise de Souza
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| Localización |
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-79722004000100013
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| Versión |
1.0 |
| Estado |
Final
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| Descripción |
Este estudo teve como objetivo construir e validar um instrumento que permitisse avaliar a percepção de estudantes universitários quanto à extensão em que seus professores vinham apresentando comportamentos e implementando práticas docentes que favorecem o desenvolvimento e a expressão da criatividade do aluno. O instrumento denominado Inventário de Práticas Docentes era composto de 37 itens relativos a diversas dimensões da criatividade. Este instrumento foi aplicado em 1068 estudantes de universidades pública e privada. Foi efetuada uma análise fatorial e 4 fatores foram gerados: Incentivo a Novas Idéias, Clima para Expressão de Idéias, Avaliação e Metodologia de Ensino e Interesse pela Aprendizagem do Aluno. Os coeficientes a de fidedignidade obtidos para os fatores foram superiores a 0,72. Os resultados indicam que o inventário discrimina distintas dimensões do comportamento docente que são relevantes para o desenvolvimento da criatividade, constituindo-se em um instrumento útil para fins de pesquisa e diagnóstico de práticas docentes.
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| Tipo |
text/html
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| Palabras clave |
Professor
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| Tipo de recurso |
journal article
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| Tipo de Interactividad |
Expositivo
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| Nivel de Interactividad |
muy bajo
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| Audiencia |
Estudiante
Profesor
Autor
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| Estructura |
Atomic |
| Coste |
no
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| Copyright |
sí
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| Formatos |
text/html
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| Requerimientos técnicos |
Browser: Any
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| Fecha de contribución |
23-may-2005 |
| Contacto |
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