A matemática do curso complementar da reforma Francisco Campos
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Detalles del recurso
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A matemática do curso complementar da reforma Francisco Campos
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| Id. |
10008811 |
| Idioma |
PT
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| Titulo |
A matemática do curso complementar da reforma Francisco Campos |
| Autor(es) |
Maryneusa Cordeiro Otone e Silva
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| Localización |
http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3418
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| Versión |
1.0 |
| Estado |
Final
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| Descripción |
o objetivo deste estudo é analisar o ensino de Matemática do CursoComplementar da Reforma Francisco Campos (1931-1942). Este trabalho dáprosseguimento aos estudos sobre historia da educação matemática no Brasilrealizados pelo GHEMAT - Grupo de Pesquisa de História da EducaçãoMatemática. A investigação considerou bases teórico - metodológicas oriundas,sobretudo, do campo da história das disciplinas escolares. Como questõesnorteadoras do trabalho foram consideradas as seguintes interrogações: Comoteria, efetivamente, sido implantÇildo o Curso Complementar? Como ficaramdispostos, organizados para o ensino, os conteúdos matemáticos nesse Curso? Oque é possível dizer sobre os ensinos de Matemática ministrados na vigência doCurso Complementar? Essas questões nos remetem ao nosso problema depesquisa: Em que medida a Matemática do Curso Complementar se constituinuma disciplina escolar? Por fim, encaminhamos também hipóteses ligadas àsorigens da Matemática que hoje ensinamos no Ensino Médio. O principalresultado da pesquisa aponta para a não constituição disciplinar do ensino deMatemática em tempos do Curso Complementar
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| Tipo |
PDF
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| Palabras clave |
MATEMATICA
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| Tipo de recurso |
Electronic Thesis or Dissertation
Tese ou Dissertacao Eletronica
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| Tipo de Interactividad |
Expositivo
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| Nivel de Interactividad |
muy bajo
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| Audiencia |
Estudiante
Profesor
Autor
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| Estructura |
Atomic |
| Coste |
no
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| Copyright |
sí
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Liberar o conteúdo dos arquivos para acesso público |
| Formatos |
PDF
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| Requerimientos técnicos |
Browser: Any
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| Fecha de contribución |
06-sep-2008 |
| Contacto |
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