Lectura de imágenes y metodologías en educación artística
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Detalles del recurso
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Lectura de imágenes y metodologías en educación artística
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| Id. |
16365282 |
| Idioma |
spa
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| Titulo |
Lectura de imágenes y metodologías en educación artística |
| Autor(es) |
Bezerra de Souza, Bethânia Barbosa
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| Localización |
http://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=1172990
(Revista) ISSN 1131-5598
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| Versión |
1.0 |
| Estado |
Final
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| Descripción |
Actualmente, el lenguaje visual posee un poder tan o más extenso que el lenguaje verbal. Es imprescindible que los profesores reflexionen sobre su práctica y analicen si ésta está interactuando adecuadamente con los objetivos y los contenidos planteados. Se hace imprescindible un analice pormenorizado del contexto social y educativo abordando las necesidades del grupo y las perspectivas de la materia del arte.
La formulación de metodologías que visen la construcción de un lector! apreciador bien formado y de un productor! constructor de arte consciente, desarrollada sobre las premisas: conocer, reflexionar, debatir y construir, es fundamental para el crecimiento del arte en la educación. Exponiendo como punto de apoyo principal, la lectura o apreciación visual, cualquier que sea la metodología propuestas desenvolver. Hagamos que la cultura visual de nuestros alumnos en la Enseñanza Primaria y Secundaria no se limite solamente a lo impuesto por sectores sociales y económicos muchos veces ajenos a su individualidad. Hagamos un acercamiento de otras imágenes, otras realidades concomitantemente, posibilitando así la capacidad de observar, analizar, indagar, discutir y recrear imágenes sean provenientes del mundo artístico o no.
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| Palabras clave |
Metodología
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| Tipo de recurso |
text (article)
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| Tipo de Interactividad |
Expositivo
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| Nivel de Interactividad |
muy bajo
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| Audiencia |
Estudiante
Profesor
Autor
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| Estructura |
Atomic |
| Coste |
no
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| Copyright |
sí
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free |
| Requerimientos técnicos |
Browser: Any
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| Relación |
[IsBasedOn] Arte, individuo y sociedad, ISSN 1131-5598, Nº 17, 2005, pags. 7-16
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| Fecha de contribución |
25-abr-2008 |
| Contacto |
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