Imágenes visuales en el aula y rendimiento escolar en Física: un estudio comparativo.
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Detalles del recurso
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Imágenes visuales en el aula y rendimiento escolar en Física: un estudio comparativo.
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| Id. |
2049562 |
| Idioma |
spa
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| Titulo |
Imágenes visuales en el aula y rendimiento escolar en Física: un estudio comparativo. |
| Autor(es) |
Otero, María Rita
Greca, Ileana María
Lang da Silveira, F.
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| Localización |
http://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=1253763
(Revista) ISSN 1579-1513
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| Versión |
1.0 |
| Estado |
Final
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| Descripción |
Este trabajo compara el rendimiento de dos grupos de estudiantes de Física del Nivel Polimodal1 cuando en uno de ellos se lleva a cabo un tratamiento demostrativo que enfatiza el uso de recursos visuales (como imágenes estáticas, animaciones y applets) y en el otro, un abordaje tradicional. La comparación se realizó en torno a la unidad didáctica Oscilaciones libres, amortiguadas y forzadas. Los estudiantes resolvieron una Prueba Inicial y una Prueba Final cuyas actividades solicitaban predecir y explicar. Se realizó un Análisis de Variancia y Co-variancia para comparar las medias de los grupos en la Prueba Final, empleando como co-variable el puntaje obtenido en la Prueba Inicial. No se encontraron diferencias significativas entre el rendimiento medio del grupo que trabajó con imágenes externas y el grupo que trabajó de manera tradicional. Se discuten los resultados desde el marco teórico de los modelos mentales, y se formulan nuevas preguntas para la investigación.
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| Palabras clave |
Enseñanza de la Física
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| Tipo de recurso |
text (article)
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| Tipo de Interactividad |
Expositivo
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| Nivel de Interactividad |
muy bajo
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| Audiencia |
Estudiante
Profesor
Autor
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| Estructura |
Atomic |
| Coste |
no
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| Copyright |
sí
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free |
| Requerimientos técnicos |
Browser: Any
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| Relación |
[IsBasedOn] REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN 1579-1513, Vol. 2, Nº. 1, 2003
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| Fecha de contribución |
24-jun-2009 |
| Contacto |
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