Modelagem matemática, ensino e pesquisa : uma experiência no ensino médio
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Detalles del recurso
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Modelagem matemática, ensino e pesquisa : uma experiência no ensino médio
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| Id. |
25430368 |
| Idioma |
PT
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| Titulo |
Modelagem matemática, ensino e pesquisa : uma experiência no ensino médio |
| Autor(es) |
Luciano Stropper da Silva
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| Localización |
http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=751
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| Versión |
1.0 |
| Estado |
Final
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| Descripción |
Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa realizada junto aos alunos de duas turmas de primeira série do ensino médio de um colégio de Porto Alegre, RS. A temática explorada é a Modelagem Matemática enquanto estratégia alternativa para o ensino e aprendizagem da Matemática. Procurou-se investigar como as aprendizagens dos alunos de ensino médio podem ser construídas por meio de atividades que seguem o princípio da Modelagem, investigando vantagens e desvantagens deste tipo de proposta. Tendo em vista que o problema de pesquisa foi examinado no contexto em que se insere, o estudo segue os princípios da pesquisa qualitativa compreensiva. Para a análise, foram utilizados questionários, trabalhos produzidos pelos próprios alunos e depoimentos que ocorreram no seminário integrador
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| Tipo |
PDF
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| Palabras clave |
EDUCAÇÃO - MATEMÁTICA
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| Tipo de recurso |
Electronic Thesis or Dissertation
Tese ou Dissertacao Eletronica
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| Tipo de Interactividad |
Expositivo
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| Nivel de Interactividad |
muy bajo
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| Audiencia |
Estudiante
Profesor
Autor
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| Estructura |
Atomic |
| Coste |
no
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| Copyright |
sí
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Liberar o conteúdo dos arquivos para acesso público |
| Formatos |
PDF
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| Requerimientos técnicos |
Browser: Any
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| Fecha de contribución |
23-feb-2009 |
| Contacto |
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