¿Qué voy a llevar hoy a clase? Y, sobre todo, ¿por qué?
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Detalles del recurso
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¿Qué voy a llevar hoy a clase? Y, sobre todo, ¿por qué?
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| Id. |
28927445 |
| Idioma |
spa
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| Titulo |
¿Qué voy a llevar hoy a clase? Y, sobre todo, ¿por qué? |
| Autor(es) |
Garmendia Iribar, Agustín
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| Localización |
http://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=2341057
(Libro Colectivo) ISBN 978-84-611-8316-6
(Libro Colectivo) ISBN 84-611-8316-9
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| Versión |
1.0 |
| Estado |
Final
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| Descripción |
En nuestra labor docente, elegir el material didáctico es una de las responsabilidades con más implicaciones en el aula: las dinámicas que generamos, el papel de alumnos y docentes, la importancia adjudicada a las diferentes competencias, las creencias sobre el aprendizaje¿ Todo ello es a la vez causa y consecuencia de una determinada elección de materiales. Pero... ¿con qué herramientas concretas contamos para hacer esta elección?
El enfoque orientado a la acción adoptado por el Marco de referencia europeo y los datos que aporta la investigación en adquisición nos guían hacia unos materiales mucho más centrados en el alumno -considerado como agente social- y que transforman sustancialmente el papel reservado al profesor.
En este taller dirigido a profesores en ejercicio trataremos de consensuar una serie de criterios que nos ayuden a seleccionar materiales sobre los que sustentar una enseñanza realmente centrada en el alumno, actualizada y efectiva del español.
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| Tipo |
application/pdf
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| Tipo de recurso |
text (article)
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| Tipo de Interactividad |
Expositivo
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| Nivel de Interactividad |
muy bajo
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| Audiencia |
Estudiante
Profesor
Autor
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| Estructura |
Atomic |
| Coste |
no
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| Copyright |
sí
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free |
| Formatos |
application/pdf
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| Requerimientos técnicos |
Browser: Any
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| Relación |
[IsBasedOn] Didáctica de la enseñanza para extranjeros, 2007-01-01, ISBN 978-84-611-8316-6, pags. 65-74
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| Fecha de contribución |
24-jun-2009 |
| Contacto |
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