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MATTHEW LIPMAN E A FILOSOFIA PARA CRIANÇAS

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MATTHEW LIPMAN E A FILOSOFIA PARA CRIANÇAS
Id. 29494723
Idioma PT
Titulo MATTHEW LIPMAN E A FILOSOFIA PARA CRIANÇAS
Autor(es) Gizele Geralda Parreira Elias
Localización http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=77
Versión 1.0
Estado Final
Descripción Este estudo busca uma reflexão sistematizada da proposta existente no programade Filosofia para Crianças de Matthew Lipman e sua alusão na formaçãoeducacional dos infantes desde os primeiros anos escolares. Para tanto,examinamos as considerações a respeito da criança, buscando em teóricos dediferentes épocas, sustentações que nos permitiram construir o conceito de infância.Investigamos também, os conceitos de educação e o de pensar que se entrecruzamao analisarmos uma proposta cuja finalidade é iniciar as crianças na Filosofia. Istoposto, analisamos os pressupostos teóricos e metodológicos do programa deFilosofia para Crianças suscitando os elementos constitutivos de sua estruturação,sua legitimidade e suas implicações numa Educação para o Pensar. Em seguidapontuamos sobre os aspectos comuns às crianças e aos filósofos conferindopossibilidades de aproximação. Sendo a filosofia uma área do conhecimentoessencial para a formação do pensamento reflexivo, e considerando a importânciade ‘pensar melhor’ os elementos presentes na proposta elaborada por MatthewLipman, realizamos uma leitura da Filosofia subjacente nos pressupostos destepensador. Nas considerações finais, buscamos os limites e as possibilidades daproposta norte-americana de Filosofia para Crianças. Para tanto, analisamos o papeldo professor e do sistema educacional frente a uma proposta de educação para opensar, propondo uma interlocução com o filósofo francês, Gaston Bachelard, a fimde articular elementos que corroboram a necessidade de uma postura diferenciadados educadores no sentido não de ensinar coisas, mas de ensinar a pensar.
Tipo PDF
Palabras clave Educação
Tipo de recurso Electronic Thesis or Dissertation
Tese ou Dissertacao Eletronica
Tipo de Interactividad Expositivo
Nivel de Interactividad muy bajo
Audiencia Estudiante
Profesor
Autor
Estructura Atomic
Coste no
Copyright
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Formatos PDF
Requerimientos técnicos Browser: Any
Fecha de contribución 23-feb-2009
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