Educação Física e mundo do trabalho: um estudo sobre concepções de educação física numa escola profissionalizante
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Detalles del recurso
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Educação Física e mundo do trabalho: um estudo sobre concepções de educação física numa escola profissionalizante
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| Id. |
31553279 |
| Idioma |
PT
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| Titulo |
Educação Física e mundo do trabalho: um estudo sobre concepções de educação física numa escola profissionalizante |
| Autor(es) |
Hugo Eduardo Peres
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| Localización |
http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=404
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| Versión |
1.0 |
| Estado |
Final
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| Descripción |
Este trabalho investigativo, realizado por meio de uma pesquisa qualitativa, tem comoobjetivo compreender as relações existentes entre as práticas de educação física queocorrem no Centro Federal de Educação Tecnológica de Goiás (Cefet-GO), instituiçãoeducativa que prepara profissionais para o mercado de trabalho, e a formação profissionalexigida pelo mundo do trabalho. Os sujeitos desta pesquisa: professores de EducaçãoFísica do ensino médio, buscados no Cefet-GO, foram investigados a partir de um roteirode entrevista semi-estruturado, por meio do qual, procurou-se obter respostas para asprincipais questões levantadas nesta pesquisa. O ingresso na escola permitiu oentendimento da existência de relações claras entre as aulas de educação física ministradase o mundo do trabalho e a ausência de um projeto político-pedagógico que subsidiasse aspráticas dos professores. Dentre as principais categorias de análise selecionadas, paraauxiliar nos caminhos desta pesquisa, constam as que buscam deixar claras as relaçõesestabelecidas entre trabalho e educação, discutidas especialmente por Frigotto e Gentili; asque visam esclarecer, a cisão entre trabalho intelectual e manual, desenvolvidas porKuenzer; e as que discutem e a idéia de escola unitária pensadas por Gramsci. A partir dainvestigação realizada, as concepções que fundamentam as práticas de educação físicadesenvolvidas no Cefet-GO e as suas finalidades destas práticas puderam sercompreendidas, tendo como parâmetro as principais abordagens que influenciaram aeducação física a partir dos anos 1980. Apreendeu-se que, a superação da contradiçãoexistente entre a educação física e a preparação para o mundo do trabalho, para a formaçãode um sujeito crítico e emancipado se faz necessário tendo como pilar para a sustentaçãodas práticas de educação física, uma perspectiva crítica.
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| Tipo |
PDF
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| Palabras clave |
educação física
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| Tipo de recurso |
Electronic Thesis or Dissertation
Tese ou Dissertacao Eletronica
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| Tipo de Interactividad |
Expositivo
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| Nivel de Interactividad |
muy bajo
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| Audiencia |
Estudiante
Profesor
Autor
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| Estructura |
Atomic |
| Coste |
no
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| Copyright |
sí
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Liberar o conteúdo dos arquivos para acesso público |
| Formatos |
PDF
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| Requerimientos técnicos |
Browser: Any
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| Fecha de contribución |
06-sep-2008 |
| Contacto |
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