O processo de construção de conhecimento e aprendizagem através da utilização de recursostecnológicos consiste em um tema complexo e muito debatido, tanto no contexto psicopedagógicoquanto computacional, uma vez que, deve ser levado em consideração todo oprocesso cognitivo associado a aprendizagem. Diversas metodologias e experiências têm sidoutilizadas com o intuito de fazer com que todo o processo de aprendizagem seja enriquecidocom as atuais possibilidades que a tecnologia e principalmente a Internet passaram apropiciar. Assim, neste trabalho é proposta a criação de modelos de interação e o protótipo deum ambiente colaborativo como proposta para o processo de construção de conhecimentoatravés da utilização de mapas conceituais, além de recursos de comunicação e vídeo,subsidiando todo o processo de aprendizagem, sendo uma ferramenta diferenciada das demaissoluções encontradas atualmente, uma vez que todo o processo passa a ser regido por ummodelo negociável e gerenciado, o que não ocorre nos demais ambientes existentes,auxiliando no processo de avaliação e mensuração do conteúdo internalizado pelos usuáriosatravés de relatórios, utilizando um modelo síncrono de comunicação para todo o processo.São consideradas técnicas de Inteligência Artificial para a construção deste ambiente, sendoutilizados mecanismos como as redes de petri, princípios de raciocínio diagramático,linguagens de representação de conhecimento, além de levar em consideração aspectosvinculados a estudos sobre a colaboração em aprendizagem com suporte computacional, maisconhecido como CSCL (Computer Suport Collaborative Learning), tendo como produto finalos modelos provados através da construção do ambiente interativo.