Gibi, o aparelho ideológico quadrinizado: considerações sobre a diversidade discursiva e o caráter instrutivo- educativo nas histórias da Turma da Mônica.
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Detalles del recurso
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Gibi, o aparelho ideológico quadrinizado: considerações sobre a diversidade discursiva e o caráter instrutivo- educativo nas histórias da Turma da Mônica.
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| Id. |
36771253 |
| Idioma |
PT
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| Titulo |
Gibi, o aparelho ideológico quadrinizado: considerações sobre a diversidade discursiva e o caráter instrutivo- educativo nas histórias da Turma da Mônica. |
| Autor(es) |
Erivelton Nonato de Santana
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| Localización |
http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=820
http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=821
http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=822
http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=823
http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=839
http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=840
http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=841
http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=842
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| Versión |
1.0 |
| Estado |
Final
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| Descripción |
O presente trabalho realiza uma análise das relações estabelecidas entre discurso, sujeito e enunciação, aí destacando a influência da ideologia. A Análise do Discurso de linha francesa forneceu o principal referencial teórico para a realização desta pesquisa, implementada a partir de uma perspectiva histórico-discursiva. Observa-se a linguagem em contextos sociais reproduzidos ficcionalmente pelas histórias em quadrinhos da Turma da Mônica, criadas porMaurício de Sousa. Além da fundamentação teórica referida, são utilizados conceitos oriundos da Teoria da Enunciação e dos estudos sobre Ideologia. O trabalho contém, ainda,algumas considerações acerca dos conceitos sobre ideologia, e um quadro panorâmico do trajeto histórico da nona arte aqui no país, o qual buscou mostrar a importância e a influência deste produto cultural na sociedade brasileira ao longo das décadas. Assim, o estudo evidencia que a história em quadrinhos é um aparelho ideológico capaz de disseminar idéias, comportamentos e pontos de vista marcados por ideologias diversas. Além disso, as histórias da Turma da Mônica que compõem o corpus da pesquisa evidenciam a presença de um discurso de caráter educativo, aspecto que permeia toda a produção quadrinizada de Mauricio de Sousa. Desse modo, os resultados da investigação revelam que os conteúdos ideológicos observados nas histórias emergem da memória discursiva coletiva e das práticas sociais desenvolvidas pelos sujeitos no processo de interação social, fatores que contribuem para evidenciar a influência exercida pela ideologia enquanto fenômeno social presente e atuantenos diversos contextos sócio-culturias em que a linguagem está inserida.
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| Tipo |
PDF
PDF
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PDF
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| Palabras clave |
TEORIA E ANALISE LINGUISTICA
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| Tipo de recurso |
Electronic Thesis or Dissertation
Tese ou Dissertacao Eletronica
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| Tipo de Interactividad |
Expositivo
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| Nivel de Interactividad |
muy bajo
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| Audiencia |
Estudiante
Profesor
Autor
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| Estructura |
Atomic |
| Coste |
no
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| Copyright |
sí
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Liberar o conteúdo dos arquivos para acesso público |
| Formatos |
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
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| Requerimientos técnicos |
Browser: Any
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| Fecha de contribución |
06-sep-2008 |
| Contacto |
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