LES VINGT ET UNE FACES D?EXU DANS LA PHILOSOPHIE AFRODESCENDANTE DE L?ÉDUCATION : IMAGES, DISCOURS ET NARRATIVES.
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LES VINGT ET UNE FACES D?EXU DANS LA PHILOSOPHIE AFRODESCENDANTE DE L?ÉDUCATION : IMAGES, DISCOURS ET NARRATIVES.
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| Id. |
36795608 |
| Idioma |
PT
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| Titulo |
LES VINGT ET UNE FACES D?EXU DANS LA PHILOSOPHIE AFRODESCENDANTE DE L?ÉDUCATION : IMAGES, DISCOURS ET NARRATIVES. |
| Autor(es) |
Emanoel Luís Roques Soares
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| Localización |
http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1805
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| Versión |
1.0 |
| Estado |
Final
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| Descripción |
O trabalho tem como objetivo examinar os múltiplos conceitos existentes para Exu, dentre os quais a inversão, observada na maneira deste orixá ensinar às avessas, no mito de como ele ensina a Oxum a jogar búzios para ver o futuro, ou do princípio do caos exuriano ? no qual é preciso um grande estado de confusão inicial para que o esclarecimento aconteça. Enfoca também a matrifocalidade presente na obra de Ruth Lands: ?A cidade das mulheres?, a qual mostra esta inversão exuriana de valores numa cidade machista em que as mulheres mães-de-santo são as poderosas. Serão vistos os diversos conceitos que Exu ganhou após sua chegada ao Brasil, além do dialogismo do orixá da comunicação, o interlocutor de todos os outros. Os mitos africanos serão analisados, pois o mito é base da cultura de um povo e está no início da sua formação, dando sentido à sua existência. Através da investigação desses pontos analisar-se-á a natureza polilógica e polifônica de Exu, que é o próprio movimento em si, pois ele é a força dinâmica que move a tudo e a todos ? como bem destaca Joana Elbein dos Santos. Os métodos utilizados são os fenomenológicos que servirão para que se tenha uma visão sem prejuízos sobre o orixá no convívio com ?o povo de Santo?, por meio da escuta e de entrevistas, juntamente com o método genealógico, serão analisados vários estudos escritos por antropólogos e historiadores, os quais estão misturados, rasurados e mal redigidos ? muitos deles feitos com intenções de poder, já que os primeiros estudiosos estavam diretamente ligados ao cristianismo. Assim, de olhos e ouvidos bem abertos, como um vigia, pois é espreitando ? como diria Foucault ?, como numa caçada ou investigação policial, buscando a melhor forma de entender a regra do jogo histórico, onde menos se espera é que talvez apareça aquilo que não é possuído pela história. A intenção é mostrar que em Exu existe um princípio pedagógico e dialógico gerador de conceitos e por ter vários conceitos ? e porque continua gerando-os em constante mudança uma vez que essa multiplicidade de conceitos e devir são características da filosofia segundo Gilles Deleuze ?, mostra que Exu pode ser assim como Apolo e Dionísio que são para George Colli, o princípio de uma filosofia, desta feita não a grega, mas a filosofia da educação afrodescendente.
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| Tipo |
PDF
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| Palabras clave |
FILOSOFIA DA EDUCACAO
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| Cobertura |
Mundial; Fortaleza-Ceará-Brasil; 2008
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| Tipo de recurso |
Electronic Thesis or Dissertation
Tese ou Dissertacao Eletronica
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| Tipo de Interactividad |
Expositivo
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| Nivel de Interactividad |
muy bajo
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| Audiencia |
Estudiante
Profesor
Autor
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| Estructura |
Atomic |
| Coste |
no
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| Copyright |
sí
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Liberar o conteúdo dos arquivos para acesso público |
| Formatos |
PDF
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| Requerimientos técnicos |
Browser: Any
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| Fecha de contribución |
06-sep-2008 |
| Contacto |
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