Filosofía para niños desde una perspectiva de género. Análisis de textos utilizados en Filosofía para niños.
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Detalles del recurso
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Filosofía para niños desde una perspectiva de género. Análisis de textos utilizados en Filosofía para niños.
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| Id. |
37095924 |
| Idioma |
español
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| Titulo |
Filosofía para niños desde una perspectiva de género. Análisis de textos utilizados en Filosofía para niños. |
| Autor(es) |
Sepúlveda Varas, Daniela
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| Localización |
http://www.cybertesis.cl/tesis/uchile/2005/sepulveda_d/html/index-frames.html
http://hdl.handle.net/2250/1494
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| Versión |
1.0 |
| Estado |
Final
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| Descripción |
La ausencia de la mujer es lo que nos interesa rastrear, con ojo atento, ver como se presenta la figura de la mujer hoy en el discurso filosófico, no sólo en el discurso tradicional donde ya sabemos, ni siquiera se encuentra un lugar vacío que pertenezca a la mujer, sino en una de las herederas de la tradición filosófica: Filosofía para niños y niñas .Nos interesa observar qué ocurre con este nuevo estilo de filosofar, comprensor y empático, con relación a los que han sido excluidos de la filosofía occidental, es decir niños y niñas. Pensamos que al querer incluir en el pensar filosófico a este grupo de la sociedad, la postura de filosofía para niños y niñas frente a otro gran grupo que ha sido excluido de la filosofía, es decir, las mujeres, sería radicalmente distinta, pues las premisas que movilizan el programa de Matthew Lipman, programa de Filosofía para niños y niñas, están cargadas de intenciones democratizadoras y universalizadoras, considerando ambos términos, orientados a la inclusión de todas las personas interesadas en este saber.
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| Palabras clave |
Literatura
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| Tipo de Interactividad |
Expositivo
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| Nivel de Interactividad |
muy bajo
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| Audiencia |
Estudiante
Profesor
Autor
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| Estructura |
Atomic |
| Coste |
no
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| Copyright |
sí
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Sepúlveda Varas, Daniela |
| Requerimientos técnicos |
Browser: Any
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| Fecha de contribución |
27-ago-2008 |
| Contacto |
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