La escuela como institución moderna la paradoja de la libertad.
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Detalles del recurso
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La escuela como institución moderna la paradoja de la libertad.
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| Id. |
37095934 |
| Idioma |
español
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| Titulo |
La escuela como institución moderna la paradoja de la libertad. |
| Autor(es) |
Bermúdez Ahumada, Rodrigo
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| Localización |
http://www.cybertesis.cl/tesis/uchile/2005/bermudez_r/html/index-frames.html
http://hdl.handle.net/2250/1504
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| Versión |
1.0 |
| Estado |
Final
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| Descripción |
Nuestro principal interés consiste en abordar una cuestión fundamental en educación: se dice que ésta, en cuanto proceso, tiene o debiera tener como consecuencia cierta liberación del educando. Hablamos, evidentemente, de una libertad en su sentido íntimamente social y político: el proceso educativo constituiría una preparación para ejercer la libertad en un entorno social, y la sociedad misma asegura, a través de este proceso, su reproducción indefinida. Como institución encargada de esta realización, la escuela funciona de acuerdo con estos supuestos y al servicio del Estado.
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| Palabras clave |
Filosofía
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| Tipo de Interactividad |
Expositivo
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| Nivel de Interactividad |
muy bajo
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| Audiencia |
Estudiante
Profesor
Autor
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| Estructura |
Atomic |
| Coste |
no
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| Copyright |
sí
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Bérmudez Ahumada, Rodrigo |
| Requerimientos técnicos |
Browser: Any
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| Fecha de contribución |
27-ago-2008 |
| Contacto |
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