A cultura do lazer fisico esportivo como resultado da disciplina da Educação Fisica escolar : o caso do colegio estadual "Culto a Ciencia" de Campinas
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Detalles del recurso
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A cultura do lazer fisico esportivo como resultado da disciplina da Educação Fisica escolar : o caso do colegio estadual "Culto a Ciencia" de Campinas
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| Id. |
37254827 |
| Idioma |
PT
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| Titulo |
A cultura do lazer fisico esportivo como resultado da disciplina da Educação Fisica escolar : o caso do colegio estadual "Culto a Ciencia" de Campinas |
| Autor(es) |
Sergio Stucchi
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| Localización |
http://libdigi.unicamp.br/document/?code=vtls000199182
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| Versión |
1.0 |
| Estado |
Final
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| Descripción |
Uma observação informal sobre o comportamento de determinadas pessoas em ambientes de prática esportiva de lazer levou em consideração a existência de fortes componentes educacionais trazidos de suas vivências anteriores em seu processo de formação. A faixa etária dessas pessoas indica que o período escolar de vivências e de aquisição de comportamento para tais atitudes foi por volta do final da década de cinqüenta e início da década de sessenta e que também são oriundas de uma mesma instituição escolar, o Colégio Estadual "Culto à Ciência" da cidade de Campinas. A escola, mais do que a família na ocasião era responsável por influenciar comportamentos. Levantamentos retirados da observação indicaram que a disciplina Educação Física Escolar, naquele período, era desenvolvida respeitando os padrões e preceitos da época relacionados à metodologia e às necessidades culturais vigentes. Tudo era novidade: as atividades escolares sempre traziam experiências novas aos alunos; atividades fisicas formativas e recreativas; o conhecimento dos alunos daquele período se dava através dos conteúdos da disciplina, porque era através desse conteúdo que se adquiriam novos elementos para a prática fisica; práticas esportivas que hoje podem ser denominadas de lazer, por acontecerem nos períodos de tempo livre do trabalho, antes eram práticas recreativas de formação corporal com forte preocupação com o fisico. Atualmente, em virtude do desenvolvimento industrial, com as novas relações trabalho/tempo-livre e considerando os conteúdos culturais do lazer e da Educação Física com suas práticas recreativas, encontra-se especificamente no conteúdo fisico esportivo do lazer, grande importância de significados no contexto sócio cultural. O professor, naquela época, apesar de ter consciência do significado das práticas desenvolvidas, como algo além do desenvolvimento fisico corporal, não se utilizava propostas de lazer. O estudo quer comprovar esta afirmativa, buscando levar as escolas de formação de profissionais da área, atualmente, a ficarem atentas ao significado do contexto trabalho/tempo-livre. Como metodologia foi utilizado um Estudo de Caso, especificamente quanto à disciplina Educação Física utilizada no Colégio em questão. Uma entrevista semi estruturada com um ex-aluno do universo observado norteou a elaboração de um questionário de múltipla escolha utilizado na coleta de dados para a comprovação das hipóteses. Chegou-se à conclusão que a Cultura do Lazer Físico-Esportivo, observado nessa população, é resultado das vivências no conteúdo da disciplina Educação Física Escolar do Colégio "Culto à Ciência" de Campinas. O resultado deste trabalho tem como produto a comprovação da necessidade de se reforçar na disciplina Educação Física Escolar, das escolas públicas de ensino fundamental e médio, os objetivos que são voltados a preparar seus alunos para que saibam como preencher seu tempo livre no futuro, principalmente como proteção às condições de melhor saúde e qualidade de vida
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| Palabras clave |
Educação fisica
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| Tipo de recurso |
Electronic Thesis or Dissertation
Tese ou Dissertacao Eletronica
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| Tipo de Interactividad |
Expositivo
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| Nivel de Interactividad |
muy bajo
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| Audiencia |
Estudiante
Profesor
Autor
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| Estructura |
Atomic |
| Coste |
no
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| Copyright |
sí
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| Requerimientos técnicos |
Browser: Any
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| Fecha de contribución |
23-feb-2009 |
| Contacto |
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