Publicidad

Publicidad

becas.universia.netBiblioteca.Net

Buscar recursos:

Buscador Google

Aula de Informática

Descargar SCORM

Este recurso ha sido solicitado 1 veces (0 veces en los últimos 31 días).

Para poder solicitar este recurso debe identificarse como usuario de la biblioteca

 
Ver

Detalles del recurso

Marcadores Sociales
Aula de Informática
Id. 38104116
Idioma Español
Titulo Aula de Informática
Autor(es) Quintanilla Rodríguez, Dolores
Cayón Martínez, María Jesús
Aula de Adultos de Renedo de Piélagos (Cantabria)
Localización http://www.redined.mec.es/oai/indexg.php?registro=004199810074
004199810074
oai:redined.mec.es:004199810074
Versión 1.0
Estado Final
Descripción Con este Proyecto se pretende lograr la consecución de los siguientes objetivos: Entender que el ordenador, como recurso didáctico, permite al usuario el procesamiento y obtención de información, el desarrollo de actividades creativas, simulaciones de la realidad asi como la elaboración de pautas de trabajo. Facilitar el conocimiento de la tecnología actual a una población que, de otro modo, no tendría acceso a ella. Conseguir una alfabetización informática. Fomentar la utilización de los ordenadores en aplicaciones concretas. Utilizar los medios informáticos como elementos motivadores del aprendizaje. Eliminar el temor que produce la informática a aquellos que no han tenido acceso a ella. Se describen planes de trabajo y actividades a realizar con el ordenador en las áreas de Lenguaje y de Matemáticas. La evaluación que se hará del Proyecto será continua y global
Tipo Formato Físico
Cobertura Cantabria
Tipo de recurso Proyecto educativo
Tipo de Interactividad Expositivo
Nivel de Interactividad muy bajo
Audiencia Estudiante
Profesor
Autor
Estructura Atomic
Coste no
Copyright
Uso: Documento de Acceso Libre - Ver detalles: http://www.redined.mec.es/oai/derechos.php
Formatos Formato Físico
Requerimientos técnicos Browser: Any
Fecha de contribución 06-nov-2008
Contacto

Valoración de los usuarios

No hay ninguna valoración para este recurso. Sea el primero en valorar este recurso.