1) La descarga del recurso depende de la página de origen
2) Para poder descargar el recurso, es necesario ser usuario registrado en Universia


Opción 1: Descargar recurso

Detalles del recurso

Descripción

Se pretende ayudar al profesorado y alumnado de las Facultades de Educación Física, Educación y otros centros de formación del profesorado, a reflexionar, de forma crítica, sobre los aspectos pedagógicos y didácticos de dicha materia. Para ello, se recoge el trabajo de un grupo de profesores que imparten dichos contenidos en diversos centros universitarios españoles. Se ha intentado que cada capítulo sirva como material de consulta tanto para docentes, que se mueven en la práctica y que precisan de una actualización permanente, como para los estudiantes en formación inicial. Se ha profundizado en algunos temas que son prioritarios en las nuevas tendencias que debe adoptar la Educación Física, como ayuda para intervenir en el aula. Por ello, se ha preferido una formación fundamentada en una perspectiva de pedagogía crítica, cuyo objetivo es favorecer la discusión y el debate con textos como el que se presenta que servirán como referente a las experiencias que los propios alumnos llevan al aula, Bibliografía, glosario y actividades al final de cada capítulo

Pertenece a

REDINED - Red de Información Educativa   

Autor(es)

Hernández, Juan Luis -  Devís Devís, José -  Peiró Velert, Carmen -  Trigueros, Carmen -  Rivera García, Enrique -  Generelo Lanaspa, Eduardo -  Julián, José Antonio -  Soler, Juan -  Zaragoza, Javier -  Ríos, Mercedes -  Velázquez, Roberto -  Santos, María Luisa -  Guillén Correas, Roberto -  Castañer Balcells, Marta -  Camerino Foguet, Oleguer -  Sicilia Camacho, álvaro -  López Pastor, Víctor Manuel -  Fraile Aranda, Antonio -  Fernández Balboa, Juan Miguel - 

Id.: 38126503

Idioma: Español  - 

Versión: 1.0

Estado: Final

Tipo:  Formato Físico - 

Cobertura:  Madrid - 

Tipo de recurso: Manuales  - 

Tipo de Interactividad: Expositivo

Nivel de Interactividad: muy bajo

Audiencia: Estudiante  -  Profesor  -  Autor  - 

Estructura: Atomic

Coste: no

Copyright: sí

: Uso: Documento de Acceso Libre - Ver detalles: http://www.redined.mec.es/oai/derechos.php

Formatos:  Formato Físico - 

Requerimientos técnicos:  Browser: Any - 

Fecha de contribución: 06-nov-2008

Contacto:

Localización:
* 008200420169
* oai:redined.mec.es:008200420169
* 84-9742-304-6

Otros recursos del mismo autor(es)

  1. A model of functional brain connectivity and background noise as a biomarker for cognitive phenotypes: application to autism. We present an efficient approach to discriminate between typical and atypical brains from macroscopi...
  2. Integrated analysis of mismatch repair system in malignant astrocytomas. Malignant astrocytomas are the most aggressive primary brain tumors with a poor prognosis despite op...
  3. Vanishing Viscosity Regimes and Nonstandard Shock Relations for Semiconductor Superlattices Models International audience
  4. Monográfico: «Didáctica de la Educación Física y formación del profesorado II» (Monograph "Teaching Physical Education and Teacher Training II") Editorial del monográfico, resumen y presentación de los artículosAbstrac. Editorial monographic, ab...
  5. Los retos de la Educación Física en el Siglo XXI (Challenges of Physical Education in XXI Century) Este artículo aporta una serie de reflexiones y consideraciones sobre los retos a los que se tienen ...

Otros recursos de la mismacolección

No existen otros recursos

Aviso de cookies: Usamos cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios, para análisis estadístico y para mostrarle publicidad. Si continua navegando consideramos que acepta su uso en los términos establecidos en la Política de cookies.