Robótica educacional como cenário investigativo nas aulas de matemática
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Detalles del recurso
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Robótica educacional como cenário investigativo nas aulas de matemática
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| Id. |
48739033 |
| Titulo |
Robótica educacional como cenário investigativo nas aulas de matemática |
| Autor(es) |
Maliuk, Karina
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| Localización |
http://hdl.handle.net/10183/17426
000710641
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| Versión |
1.0 |
| Estado |
Final
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| Descripción |
Neste estudo apresento minha experiência com robótica nas aulas de Matemática da EMEF José Mariano Beck, desenvolvida durante os anos de 2007 e 2008. Ofereço um panorama da robótica na sociedade atual e caracterizo os termos robô, robótica e robótica educacional utilizados nesta pesquisa. Considero o estudo da robótica pedagógica e as implicações da utilização deste recurso, principalmente na mudança de concepção do papel do professor e do aluno nas aulas de matemática. Situo este trabalho na abordagem teórico-prática proposta por Ole Skovsmose, cujos cenários para investigação são pensados em paralelo com a sala de aula tradicional. O estudo se encerra com algumas relações entre a robótica e conceitos matemáticos explorados através de atividades práticas, além do relato de algumas repercussões desta experiência desenvolvida com a robótica nas minhas aulas de matemática. Também são pensadas algumas possibilidades futuras e o leitor deste trabalho é convidado a experimentar a robótica como um possível recurso didático e a construir seu próprio roteiro de experiências.
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| Tipo |
3589313 bytes
application/pdf
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| Palabras clave |
Robótica educacional
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| Tipo de recurso |
Dissertação
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| Tipo de Interactividad |
Expositivo
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| Nivel de Interactividad |
muy bajo
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| Audiencia |
Estudiante
Profesor
Autor
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| Estructura |
Atomic |
| Coste |
no
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| Copyright |
sí
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| Formatos |
3589313 bytes
application/pdf
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| Requerimientos técnicos |
Browser: Any
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| Fecha de contribución |
12-nov-2009 |
| Contacto |
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