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A contribuição dos parques infantis de Mário de Andrade para a construção de uma pedagogia da educação infantil

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Marcadores Sociales
A contribuição dos parques infantis de Mário de Andrade para a construção de uma pedagogia da educação infantil
Id. 516073
Idioma portugués
Titulo A contribuição dos parques infantis de Mário de Andrade para a construção de uma pedagogia da educação infantil
Autor(es) Faria,Ana Lúcia Goulart de
Localización http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73301999000400004
Versión 1.0
Estado Final
Descripción Os Parques Infantis do Departamento de Cultura da Prefeitura Municipal de São Paulo durante os seus três primeiros anos de funcionamento (1935-1938) na gestão de Mário de Andrade integravam projeto governamental de educação não-escolar para as crianças pequenas de família operária, por meio do qual lhes foi garantido o direito à infância. A pesquisa sobre o nosso folclore realizada pelo poeta-educador "300-350" e a diversidade étnica brasileira consistiam o principal fundamento dessa experiência educacional na qual as crianças reviviam as tradições populares e, através da arte e dos jogos tradicionais infantis, tinham a possibilidade de ser criança, de viver a especificidade dessa fase da vida. A planta arquitetônica e o regimento interno dos parques estão aqui destacados revelando entre outras características elementos para a construção de uma pedagogia da educação infantil.
Tipo text/html
Palabras clave Criança pequena
Tipo de recurso journal article
Tipo de Interactividad Expositivo
Nivel de Interactividad muy bajo
Audiencia Estudiante
Profesor
Autor
Estructura Atomic
Coste no
Copyright
Formatos text/html
Requerimientos técnicos Browser: Any
Fecha de contribución 23-may-2005
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