Localização de escolas públicas: síntese de algumas linhas de experiências no Brasil
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Detalles del recurso
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Localização de escolas públicas: síntese de algumas linhas de experiências no Brasil
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| Id. |
518064 |
| Idioma |
portugués
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| Titulo |
Localização de escolas públicas: síntese de algumas linhas de experiências no Brasil |
| Autor(es) |
Pizzolato,Nélio Domingues
Barros,Ana Gláucia
Barcelos,Fabrício Broseghini
Canen,Alberto Gabbay
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| Localización |
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-74382004000100006
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| Versión |
1.0 |
| Estado |
Final
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| Descripción |
Este artigo relata uma proposta metodológica para localização de escolas públicas em áreas urbanas. A metodologia é subdividida em duas partes que se complementam: a avaliação da atual localização e uma proposta de relocalização. Além da revisão metodológica, o artigo faz uma síntese de cinco estudos feitos em cidades ou regiões brasileiras, quais sejam: Nova Iguaçu, Nilópolis, Niterói, Ilha do Governador e Fortaleza. O estudo destaca a evolução metodológica, desde o uso dos mapas até o emprego de softwares da família SIG (Sistemas de Informação Geográficos), como o ArcView e o GeoRedes. O estudo destaca ainda a importância gerencial de cada um dos cinco estudos.
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| Tipo |
text/html
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| Palabras clave |
localização de escolas
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| Tipo de recurso |
journal article
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| Tipo de Interactividad |
Expositivo
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| Nivel de Interactividad |
muy bajo
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| Audiencia |
Estudiante
Profesor
Autor
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| Estructura |
Atomic |
| Coste |
no
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| Copyright |
sí
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| Formatos |
text/html
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| Requerimientos técnicos |
Browser: Any
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| Fecha de contribución |
23-may-2005 |
| Contacto |
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