Localização de escolas do ensino fundamental com modelos capacitado e não-capacitado: caso de Vitória/ES
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Detalles del recurso
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Localização de escolas do ensino fundamental com modelos capacitado e não-capacitado: caso de Vitória/ES
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| Id. |
518065 |
| Idioma |
portugués
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| Titulo |
Localização de escolas do ensino fundamental com modelos capacitado e não-capacitado: caso de Vitória/ES |
| Autor(es) |
Barcelos,Fabrício Broseghini
Pizzolato,Nélio Domingues
Lorena,Luiz Antonio Nogueira
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| Localización |
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-74382004000100007
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| Versión |
1.0 |
| Estado |
Final
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| Descripción |
O presente estudo está dividido em três partes. Na primeira parte, o objetivo do estudo é avaliar a atual localização das escolas públicas, identificando regiões onde há excesso ou escassez de vagas. Para a aplicação prática reportada, foram usados os setores censitários do IBGE, bem como suas informações de população escolarizável em cada setor, enquanto que para o cálculo dos diversos indicadores foi utilizado o software Arcview. Na segunda parte, apresenta-se uma proposta de relocalização resultante da aplicação do modelo da p-mediana. Essa proposta sugere uma distribuição ideal que leva em conta os rearranjos demográficos da área estudada. A terceira parte do estudo considera o modelo da p-mediana capacitado e refaz o estudo de relocalização, mas supondo unidades escolares com capacidade definida. O estudo foi conduzido com as escolas públicas do ensino fundamental na cidade de Vitória/ES, com cerca de 300.000 habitantes, 271 setores censitários e 45.766 escolares na idade 7-14 anos.
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| Tipo |
text/html
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| Palabras clave |
localização de escolas
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| Tipo de recurso |
journal article
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| Tipo de Interactividad |
Expositivo
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| Nivel de Interactividad |
muy bajo
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| Audiencia |
Estudiante
Profesor
Autor
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| Estructura |
Atomic |
| Coste |
no
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| Copyright |
sí
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| Formatos |
text/html
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| Requerimientos técnicos |
Browser: Any
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| Fecha de contribución |
23-may-2005 |
| Contacto |
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