Era uma vez ... um vilão chamado matemática: um estudo intercultural da dificuldade atribuída à matemática
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Detalles del recurso
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Era uma vez ... um vilão chamado matemática: um estudo intercultural da dificuldade atribuída à matemática
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| Id. |
557235 |
| Idioma |
portugués
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| Titulo |
Era uma vez ... um vilão chamado matemática: um estudo intercultural da dificuldade atribuída à matemática |
| Autor(es) |
Correa,Jane
MacLean,Morag
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| Localización |
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-79721999000100012
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| Versión |
1.0 |
| Estado |
Final
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| Descripción |
Procurando investigar o grau de dificuldade atribuído à Matemática em relação a outras disciplinas que compõem o currículo escolar, foi pedido a estudantes de 5ª a 8ª séries residentes no Rio de Janeiro e a estudantes ingleses (de séries correlatas) da cidade de Oxford que assinalassem o grau de dificuldade que atribuíam a cinco disciplinas de seu currículo (Matemática, Ciências, Português/Inglês, Geografia e História), escolhendo uma dentre cinco posições numa escala cujo intervalo variava entre muito fácil e muito difícil. A avaliação dos alunos, tanto no que se refere à Matemática como a outras disciplinas de seu currículo, mostra-se influenciada pelas especificidades de cada área de conhecimento de acordo com a maneira pela qual as situações didáticas são organizadas ao longo de sua escolaridade e em cada cultura.
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| Tipo |
text/html
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| Palabras clave |
Educação matemática
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| Tipo de recurso |
journal article
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| Tipo de Interactividad |
Expositivo
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| Nivel de Interactividad |
muy bajo
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| Audiencia |
Estudiante
Profesor
Autor
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| Estructura |
Atomic |
| Coste |
no
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| Copyright |
sí
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| Formatos |
text/html
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| Requerimientos técnicos |
Browser: Any
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| Fecha de contribución |
23-may-2005 |
| Contacto |
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