O Presente Trabalho Tem Como Objetivo a Pesquisa e a Análise dos Aspectos Que Se Referem à Competência Profissional do Educador e Sua Dimensão Ética e Deve Se à Necessidade de Estudos e Reflexões Sobre os Fundamentos Éticos Que Norteiam a Prática Destes Profissionais no Contexto Escolar Sob o Princípio de Ser o Setor de Serviços Educacionais Vital no Desenvolvimento de Todas as Nações e da Espécie Humana Esta Dissertação Motiva Se na Ênfase Que o Brasil Está Dando a Esta Área no Investimento de Grandes Empresas na Área Educacional na Mudança do Relacionamento Entre Mercado e Instituições Educacionais Particulares no Crescimento do Setor e na Busca Pela Maior Profissionalização nas Administrações Destas Instituições Motiva Se Também na Possibilidade de Reverter a Desvalorização Crescente Que a Profissão Vem Sofrendo no Decorrer dos Últimos Anos Neste Sentido São Investigados os Fundamentos Éticos Que Norteiam a Prática dos Profissionais da Educação no Contexto Escolar Realizando Se Uma Revisão Bibliográfica Sobre o Tema Esse Referencial Embasa a Práxis Pois Através de Considerações Teóricas Adequadas Que Realmente Fundamentem Enfoques Específicos é Possível Identificar no Processo de Produção de Ensino as Concepções dos Profissionais da Educação Sobre Competência Profissional e Ética Realiza Se Assim Uma Pesquisa de Campo Fixada nos Meios Acadêmicos Com as Presenças Professor Aluno Órgão Gestor Abordando Se e Analisando Se o Enfoque Conceitual dos Pesquisados Com Relação ao Tema da Dissertação nas Conclusões Verifica Se a Validade do Trabalho Aliado à Valorização do Profissional da Educação Que Deve Acompanhar Se de Um Valor Ético Para Que Exista Uma Integral Imagem de Qualidade Com Aplicação a Outras Iniciativas