A formação de professores de educação física : amediação dos parâmetros teórico-metodológicos.
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Detalles del recurso
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A formação de professores de educação física : amediação dos parâmetros teórico-metodológicos.
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| Id. |
6883213 |
| Idioma |
PT
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| Titulo |
A formação de professores de educação física : amediação dos parâmetros teórico-metodológicos. |
| Autor(es) |
Cláudio de Lira Santos Júnior
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| Localización |
http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=334
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| Versión |
1.0 |
| Estado |
Final
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| Descripción |
O estudo insere-se no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Bahia na área de concentração ?Educação, sociedade e práxis pedagógica?, especificamente na linha de pesquisa ?Educação Física & Esporte e Lazer? e no Grupo LEPEL/FACED/UFBA. Tem como objeto de estudo a formação dos professores e os parâmetros teórico-metodológicos. Problematiza a formação apartir da critica as condições de oferecimento dos cursos e da produção do conhecimento cientifico sobre a temática formação de professores nas licenciaturas e na educação física no Brasil. Investiga a base teórico metodológica de três cursos na Bahia, uma instituição particular e duas públicas ? estadual e federal ? e pergunta sobre as bases sob as quais estes cursos estão avaliando e propondo reconceptualização ou reformulação curricular para enfrentar as contradições internas aos cursos apontadas e processos avaliativos. Para questionar o que está posto considera a crise mais geral do capital suas expressões e mediações na formação humana através do projeto de mundialização da educação e sua expressão na formação de professores e a necessidade da definição de um projeto histórico como horizonte para a formação, bem como, de parâmetros teóricometodológicosque ajudem a compreender e agir no real na perspectiva da transformação social. Após analisar os dados concretos e teorizar sobre parâmetros teórico-metodológicos é defendida a referencia da dialética materialista histórica para construção da unidade metodológica, ou unidade do ensino, para oenfrentamento e superação das atuais contradições presentes na formação de professores de educação física que contribuem para desqualificar o educador em sua formação acadêmica.
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| Tipo |
PDF
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| Palabras clave |
teachers? upbringing
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| Tipo de recurso |
Electronic Thesis or Dissertation
Tese ou Dissertacao Eletronica
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| Tipo de Interactividad |
Expositivo
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| Nivel de Interactividad |
muy bajo
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| Audiencia |
Estudiante
Profesor
Autor
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| Estructura |
Atomic |
| Coste |
no
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| Copyright |
sí
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Liberar o conteúdo dos arquivos para acesso público |
| Formatos |
PDF
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| Requerimientos técnicos |
Browser: Any
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| Fecha de contribución |
23-feb-2009 |
| Contacto |
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