Tuesday, April 21, 2015

 

 



Soy un nuevo usuario

Olvidé mi contraseña

Entrada usuarios

Lógica Matemáticas Astronomía y Astrofísica Física Química Ciencias de la Vida
Ciencias de la Tierra y Espacio Ciencias Agrarias Ciencias Médicas Ciencias Tecnológicas Antropología Demografía
Ciencias Económicas Geografía Historia Ciencias Jurídicas y Derecho Lingüística Pedagogía
Ciencia Política Psicología Artes y Letras Sociología Ética Filosofía


No. 14 - Enero/Marzo 1985 / PUBLICACIONES ICESI

1) La descarga del recurso depende de la página de origen
2) Para poder descargar el recurso, es necesario ser usuario
    registrado en Universia


  Descargar recurso

Detalles del recurso

Pertenece a: Biblioteca Digital - Universidad Icesi  

Descripción:

Autor(es):

Id.: 54630638

Idioma: Spanish  - 

Versión: 1.0

Estado: Final

Tipo:  pdf -  20 p. - 

Tipo de recurso: Article  - 

Tipo de Interactividad: Expositivo

Nivel de Interactividad: muy bajo

Audiencia: Estudiante  -  Profesor  -  Autor  - 

Estructura: Atomic

Coste: no

Copyright: sí

Formatos:  pdf -  20 p. - 

Requerimientos técnicos:  Browser: Any - 

Fecha de contribución: 20-oct-2011

Localización:
* 01206648


Otros recursos que te pueden interesar

  1. A model model: a commentary on DiFrancesco and Noble (1985) ‘A model of cardiac electrical activity incorporating ionic pumps and concentration changes’
  2. XXXVII Reunión SEOP: Denia, del 14 al 16 de mayo de 2015 "Ofrecemos al profesional un programa científico puntero, que garantiza un alto nivel de aprendizaje...
  3. El juego de las condiciones en los contratos transmisivos del dominio: comentarios a la RDGRN de 25 de enero de 2012 In this resolution the issue of actual ownership in those cases in which the degree of acquisition o...
  4. L'implication dans la loi du 5 juillet 1985 : une causalité apparente National audience
  5. Variability of flashes and background luminances of clinical electroretinography stimuli across 14 UK centres Three different flash strengths (dim, 0.01 cd s m; strong, 3 cd s m; strongest, 10 or 30 cd s m) and...

Valoración de los usuarios

No hay ninguna valoración para este recurso.Sea el primero en valorar este recurso.
 

Busque un recurso