1) La descarga del recurso depende de la página de origen
2) Para poder descargar el recurso, es necesario ser usuario registrado en Universia


Opción 1: Descargar recurso

Opción 2: Descargar recurso

Detalles del recurso

Descripción

En la ciudad de Pérez, provincia de Santa Fe, es creado a principios del mes de marzo de 2014 el Centro Municipal de Asesoramiento y Prevención de Adicciones “Desde el Pie”, en el marco del Proyecto Vínculos auspiciado por el gobierno provincial. En este trabajo daremos cuenta del comienzo y los primeros pasos de dicho Centro, analizando cómo una política pública a nivel provincial es aplicada en un Municipio. Intentaremos reconocer cuáles son las dificultades y tensiones que genera su implementación en relación con los modos en que se gestionan las políticas públicas en la Municipalidad de Pérez en general y en las Secretarías de Desarrollo Social, Tercera Edad y Discapacidad, en particular. En el primer y segundo apartado de este escrito realizaremos una contextualización general sobre los paradigmas desde los que se han pensado, diseñado e implementado políticas en materia de drogas y su incidencia en el contexto nacional actual. En el tercer apartado nos detendremos en los aspectos principales del Programa Vínculos, el ministerio que lo crea, los ejes de trabajo que propone, su inscripción en la Secretaría de Desarrollo Social, Tercera Edad y Discapacidad de la Ciudad de Pérez y la forma en que se el mismo es apropiado por las profesionales de esta área. En el cuarto apartado nos focalizaremos en el surgimiento del Centro Municipal de Asesoramiento y Prevención de Adicciones “Desde el Pie”, realizando un esbozo preliminar de cómo se están pensando las políticas públicas en torno al consumo problemático de sustancias desde el municipio, en relación con los paradigmas que hemos desarrollado en el primer apartado.

Pertenece a

Repositorio Hipermedial UNR - Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario  

Autor(es)

Bonis, Francisco -  Scialla, Marina -  Llovera, María Soledad - 

Id.: 70826314

Idioma: spa  - 

Versión: 1.0

Estado: Final

Tipo:  application/pdf - 

Palabras clavepolíticas públicas - 

Tipo de recurso: conferenceObject  -  documento de conferencia  -  acceptedVersion  -  Material Didáctico  - 

Tipo de Interactividad: Expositivo

Nivel de Interactividad: muy bajo

Audiencia: Estudiante  -  Profesor  -  Autor  - 

Estructura: Atomic

Coste: no

Copyright: sí

: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/

Formatos:  application/pdf - 

Requerimientos técnicos:  Browser: Any - 

Fecha de contribución: 03-ene-2018

Contacto:

Localización:

Otros recursos del mismo autor(es)

  1. Políticas de drogas en Argentina (2003-2015) : reflexiones en torno a la puja entre lo heredado y lo reformulado En el presente artículo proponemos analizar la forma en la que se han estructurado las políticas púb...
  2. Políticas de drogas en Argentina (2003-2015). Reflexiones en torno a la puja entre lo heredado y lo reformulado En el presente artículo proponemos analizar la forma en la que se han estructurado las políticas púb...
  3. Políticas de drogas en Argentina (2003-2015). Reflexiones en torno a la puja entre lo heredado y lo reformulado En el presente artículo proponemos analizar la forma en la que se han estructurado las políticas púb...
  4. Re- problematizando el concepto de juventudes: entrecruzando definiciones y abordajes Es objetivo de este escrito revisar líneas teóricas e investigativas sobre el concepto juventud, art...
  5. Precarización laboral, procesos políticos y respuestas organizativas. Hacia un concepto ampliado del trabajo con los otros en el Estado A partir del presente artículo, nos proponemos reflexionar en torno al modo en que, en América Latin...

Otros recursos de la mismacolección

  1. Estudios sobre historia y política de la educación argentina reciente (1960-2000) Este Dosier reúne trabajos expuestos y debatidos por un grupo de investigadores argentinos de difere...
  2. El lugar de la novela Una aproximación al abordaje del género en la escuela secundaria El trabajo que aquí presentamos comenzó a gestarse desde la reflexión que surgió de nuestras propias...
  3. La literatura en la escuela. Entre la lectura consensuada y la libertad de lectura. El trabajo que proponemos no pretende ser en absoluto una respuesta certera ni la receta ideal para ...
  4. Las repercusiones del uso de la dramatización a través de la Literatura Infantil en la clase de inglés. Una propuesta didáctica basada en el aprendizaje cooperativo Como profesores en lengua extranjera, buscamos nuevos recursos para mejorar nuestras prácticas diari...
  5. Los relatos pedagógicos elaborados por docentes en formación y la construcción de un saber práctico Se propone revisitar las profundidades de producciones escritas con el ojo de un docente formador pa...

Aviso de cookies: Usamos cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios, para análisis estadístico y para mostrarle publicidad. Si continua navegando consideramos que acepta su uso en los términos establecidos en la Política de cookies.