Detalles del recurso
Pertenece a:
EduDoc- Centro de Documentación sobre Educación
Descripción: Las experiencias que se documentan, muestran evidencias de las relaciones que se establecen entre las tareas de acompañamiento docente,
mediadas desde los colegiados en las escuelas normales y el desarrollo de algunas competencias didácticas de los formadores de alumnos normalistas. Dicho acompañamiento gravita en relación a las tareas de asesoramiento, seguimiento, evaluación, reflexión y reorientación de la
práctica educativa, y el desarrollo de las competencias didácticas se refiere a las tareas de planeación, diseño de estrategias y de evaluación del
proceso de la enseñanza y aprendizaje. El estudio se llevó a cabo en una Escuela Normal pública del estado de Coahuila, con la participación de
docentes que conforman el colegiado de segundo de la Licenciatura en Educación Primaria; así mismo, el tratamiento de la información se
abordó desde una perspectiva cualitativa y cuantitativa, cuya información se analizó a través de un tratamiento estadístico. Se encontró que los
colegiados se desarrollan en espacios y tiempos determinados, en tanto que el acompañamiento entre docentes no alcanza la efectividad en un
100%; es sugerente la implementación de una propuesta de acompañamiento sistematizado. Los resultados de la presente investigación posibilitan la generación de nuevas interrogantes de análisis, respecto al desempeño docente y la relación con el desarrollo de competencias en
los alumnos, el acompañamiento entre docente y el impacto en los resultados de evaluación de los alumnos.
Autor(es): Morales Palomares, Carlos - Ramírez Fuentes, Alma Griselda -
Id.: 55095652
Versión: 1.0
Estado: Final
Palabras clave: Acompañamiento -
Tipo de recurso:
Ponencia
-
Tipo de Interactividad: Expositivo
Nivel de Interactividad: muy bajo
Audiencia:
Estudiante
- Profesor
- Autor
-
Estructura: Atomic
Coste: no
Copyright: sí
Requerimientos técnicos: Browser: Any -
Relación:
[IsBasedOn] XIX SIMPOSIUM DE EDUCACIÓN Y XXII SEMANA DE PSICOLOGÍA
Fecha de contribución: 14-mar-2012
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Localización: