1) La descarga del recurso depende de la página de origen
2) Para poder descargar el recurso, es necesario ser usuario registrado en Universia


Opción 1: Descargar recurso

Detalles del recurso

Descripción

Enquadramento: A qualidade da motivacao para a pratica de atividade fisica e considerado um importante preditor deste comportamento a longo prazo, sendo um construto central da Teoria de Auto-Determinacao. O Behavioral Regulation for Exercise Questionnaire (BREQ) e um dos instrumentos mais utilizados para avaliar as regulacoes motivacionais, apresentando bons indicdores de validade e fiabilidade. Este instrumento tem sofrido varias alteracoes como resultado de multiplos estudos de analise psicometrica e evolucao da Teoria de Auto-Determinacao. Recentemente foi desenvolvida a Versao 4 do BREQ que apresenta modificações na subescala Introjectada, e a adição de novos itens. Objetivo: Contribuir para a validação da versão portuguesa do BREQ-4, numa amostra de adultos portuguese,s através da análise das suas qualidades psicométricas Metodologia: 364 sujeitos, 231 praticantes e 113 não praticantes de atividade física, de ambos os sexos (F=) com idades compreendidas entre os 18 e os 69 anos (M). Resultados: Foram obtidos bons níveis de consistência interna para o questionário e as suas subescalas. A análise Fatorial Confirmatória (AFC) revelou índices de qualidade de ajustamento inferiores ao modelo original do BREQ2 de 5 fatores. Os testes t-student demonstram diferenças significativas entre praticantes e não praticantes de AF. As correlações de Pearson com o Locus Of Causality Scale for Exercise (LCE) demonstram uma associação positiva e significativa nas subescalas de maiores índices de autonomia com o LCE1 e tornando-se negativa à medida que as subescalas diminuem a sua motivação intrínseca.Conclusões: Estes resultados, levam-nos a concluir que a nova versão do BREQ4 e respetiva adaptação à língua portuguesa, pode ser utilizada na avaliação do domínio motivacional para a prática de atividade física.

Pertenece a

UTL Repository Universidade Técnica de Lisboa   

Autor(es)

Pires, Daniela Soutelinho - 

Id.: 70129694

Idioma: por  - 

Versión: 1.0

Estado: Final

Palabras claveMotivação - 

Tipo de recurso: masterThesis  - 

Tipo de Interactividad: Expositivo

Nivel de Interactividad: muy bajo

Audiencia: Estudiante  -  Profesor  -  Autor  - 

Estructura: Atomic

Coste: no

Copyright: sí

: openAccess

Requerimientos técnicos:  Browser: Any - 

Fecha de contribución: 16-mar-2018

Contacto:

Localización:
* 201731762

Otros recursos que te pueden interesar

  1. As Práticas de Comunicação Interna nas Organizações da Administração Pública em Portugal e a Valorização dos Seus Trabalhadores - estudo de caso: Projeto Showcasing 2015 Com esta dissertação pretendo identificar, destacar e analisar práticas de comunicação interna imple...
  2. Carreira Militar: Aspirações e Expectativas dos Militares em Regime de Contrato nos Ramos das Forças Armadas O presente Trabalho de Investigação Individual (TII), subordinado ao tema “Carreira Militar: Aspiraç...
  3. Motivação e estratégias de aprendizagem segundo a teoria das abordagens à aprendizagem: implicações para a prática de ensino-aprendizagem This article aims to conduct reflections about motivation and learning strategies according to the t...
  4. A (des) motivação extrínseca no contexto escolar: análise de um estudo de caso A motivação dos alunos tem sido apontada como um dos fatores que tem influenciado diretamente o quê ...
  5. Relações entre autoeficácia e motivação acadêmica This study aimed at investigating the relationship between the motivation and self-efficacy beliefs ...

Otros recursos de la mismacolección

  1. Análise do grau de retenção da informação transmitida pelo professor nas aulas de educação física : relatório final da atividade de investigação e inovação, área 2 do estágio pedagógico realizado na Escola Secundária Braamcamp Freire. Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário
  2. A intervenção psicomotora na perturbação do espectro do autismo na Associação Portuguesa para as Perturbações do Desenvolvimento e Autismo de Viseu O presente relatório apresenta o estágio desenvolvido durante o ano letivo 2016/2017, na Associação ...
  3. Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário : ano letivo 2016/2017: relatório final de estágio pedagógico, realizado na Escola Básica e Secundária Gama Barros O presente relatório final de estágio surge no âmbito da análise e reflexão do processo de estágio p...
  4. Relatório final de estágio realizado na Escola Secundária 2,3 D. Filipa de Lencastre O estágio pedagógico caracteriza-se por uma etapa importante na formação inicial dos professores de ...
  5. Análise ergonómica do trabalho realizado no Viveiro da Câmara Municipal de Oeiras A tese está em acesso fechado para cumprir o prazo de 60 dias (obrigatório fazer o depósito neste pe...

Aviso de cookies: Usamos cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios, para análisis estadístico y para mostrarle publicidad. Si continua navegando consideramos que acepta su uso en los términos establecidos en la Política de cookies.