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Detalles del recurso

Descripción

O fenómeno da agressividade é hoje uma preocupação da sociedade em geral e também de vários estudiosos. No trabalho aqui proposto, em primeiro lugar é clarificado o conceito de agressividade de uma forma geral, sendo vista como um comportamento simplesmente objetivo ou provocada por uma intencionalidade partricular. Em seguida, são apresentadas as teorias mais relevantes que fundamentam este fenómeno do comportamento agressivo, sob diversas perspetivas. O trabalho dá especial relevância à agressividade manifesta em idade pré-escolar, como tal, em primeiro lugar é feita abordagem no sentido de clarificar as ocasiões em que os sentimentos de agressividade são mais evidentes nas crianças mais pequenas e perceber até que ponto faz parte do seu desenvolvimento ou ultrapassa o razoável. Compreendendo quais os comportamentos agressivos considerados normais em cada idade, mais fácil se torna lidar com as crianças quando se descontrolam e ajudá-las a gerir esses sentimentos de agressividade. Os adultos deverão estar atentos às atitudes de frustração e de fúria das crianças, no entanto, não devem facilitar no estabelecimento de limites firmes, ajudando-as a crescer independentes e confiantes.

Pertenece a

Repository ESEPF Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti  

Autor(es)

Miranda, Laria Lucília Senra Batista - 

Id.: 55207290

Idioma: por  - 

Versión: 1.0

Estado: Final

Tipo de recurso: masterThesis  - 

Tipo de Interactividad: Expositivo

Nivel de Interactividad: muy bajo

Audiencia: Estudiante  -  Profesor  -  Autor  - 

Estructura: Atomic

Coste: no

Copyright: sí

Requerimientos técnicos:  Browser: Any - 

Fecha de contribución: 14-jul-2012

Contacto:

Localización:
* MIRANDA, Maria Lucília Senra Batista - A agressividade em contexto pré-escolar.Porto : [ed.autor], 2011. 96 f. Projecto de investigação no âmbito da Pós-Graduação em Educação Especial da Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, não editado. Texto integral disponível a partir do Repositório ESEPF

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