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Detalles del recurso

Descripción

This study, that comprises one more extensive research, examines the availability and use of evaluation tools of students' performance across different educational levels, with respect to written language learning. It arises from the consideration of critical performance levels in reading and writing at different educational levels, indicated repeatedly in specialized literature nationally and internationally. To this end, the knowledge and abilities involved at different educational levels are reviewed, taking into account the empirical evidence from multiple research studies. In the current state of our ongoing research, it is possible to identify the shortage of availability and use of such instruments in our country. Consequently, difficulties arise in detecting where and what is the nature of the problems for readers with difficulties and speci.

Pertenece a

DIALNET OAI Articles  

Autor(es)

Piacente, Irma Telma -  Tittarelli, Ana María - 

Id.: 55201649

Idioma: spa  - 

Versión: 1.0

Estado: Final

Palabras claveLectura - 

Tipo de recurso: text (article)  - 

Tipo de Interactividad: Expositivo

Nivel de Interactividad: muy bajo

Audiencia: Estudiante  -  Profesor  -  Autor  - 

Estructura: Atomic

Coste: no

Copyright: sí

: LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI

Requerimientos técnicos:  Browser: Any - 

Relación: [IsBasedOn] Revista de psicología [La Plata], ISSN 0556-6274, Nº. 10, 2008-2009, pags. 199-210

Fecha de contribución: 16-sep-2016

Contacto:

Localización:
* (Revista) ISSN 0556-6274

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