1) La descarga del recurso depende de la página de origen
2) Para poder descargar el recurso, es necesario ser usuario registrado en Universia


Opción 1: Descargar recurso

Detalles del recurso

Descripción

Pertenece a

EduDoc- Centro de Documentación sobre Educación  

Autor(es)

Alfaro Rivera, Jorge Antonio -  Contreras Durán, Baltazar - 

Id.: 55209286

Versión: 1.0

Estado: Final

Tipo de recurso: Artículo  - 

Tipo de Interactividad: Expositivo

Nivel de Interactividad: muy bajo

Audiencia: Estudiante  -  Profesor  -  Autor  - 

Estructura: Atomic

Coste: no

Copyright: sí

Requerimientos técnicos:  Browser: Any - 

Fecha de contribución: 20-abr-2012

Contacto:

Localización:

Otros recursos que te pueden interesar

  1. La evaluación de la actividad universitaria y la validación del conocimiento académico: presupuestos epistemológicos desde el MODO 2 de producción del conocimiento Este artículo pretende dar una respuesta provisoria en relación al tipo de supuestos epistemológicos...
  2. La prensa escrita durante el gobierno de Néstor Kirchner: periodismo de opinión y disputas por el sentido político frente al proceso de construcción del kirchnerismo La tesis desarrolla un estudio acerca de las modalidades discursivas mediante las cuales los diarios...
  3. El consumo energético en la formación de grado El Doctor Javier Balladini, de la Universidad Nacional del Comahue relata su experiencia como docent...
  4. El “Plan 111 mil” en la Facultad de Informática, en el marco de las políticas públicas para la formación de RRHH en producción de software Nuestra facultad, a lo largo de estos años, ha sido centro de formación de varias de las iniciativas...
  5. Espacios de poder para la Confederación Argentina La presente tesis propone articular las escalas edilicia, urbana y territorial en una investigación ...

Otros recursos de la mismacolección

No existen otros recursos

Aviso de cookies: Usamos cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios, para análisis estadístico y para mostrarle publicidad. Si continua navegando consideramos que acepta su uso en los términos establecidos en la Política de cookies.