1) La descarga del recurso depende de la página de origen
2) Para poder descargar el recurso, es necesario ser usuario registrado en Universia


Opción 1: Descargar recurso

Detalles del recurso

Descripción

Na sociedade actual dá-se muita atenção à abordagem dos problemas sociais, culturais, educativos e de desenvolvimento económico e social ao nível comunitário (comunidade territorial, comunidade local e/ou regional). Sabemos que a comunidade é a tradição mais viva na organização social. De facto, a tradição comunitária está destinada a perpectuar o modo de produção e de vida (relações de convivência) apoiada em valores, tais como a solidariedade, a igualdade de direitos, a cooperação e a participação colectiva. O autor trata de analisar os conceitos que estabelecem uma interacção. O autor trata de analisar os conceitos que estabelecem uma interacção dinâmica, como são o de ‘identidade’, cultura’, ‘comunidade’, aprofundando o papel, as relações e as relações e as colaborações das autarquias e das instituições sociais com outros agentes comunitários no desenvolvimento (local) e inovação, com o tecido empresarial e com as políticas sociais e culturais. Hoje em dia não tem sido objecto de investigações os aspectos determinantes do desenvolvimento, incluindo a vertente tecnológica, de modo a dar ao progresso e à identidade das comunidades territoriais locais ou regionais.

Pertenece a

Repositório do Instituto Politénico de Castelo Branco  

Autor(es)

Martins, Ernesto - 

Id.: 55213401

Idioma: por  - 

Versión: 1.0

Estado: Final

Palabras claveIdentidade - 

Tipo de recurso: article  - 

Tipo de Interactividad: Expositivo

Nivel de Interactividad: muy bajo

Audiencia: Estudiante  -  Profesor  -  Autor  - 

Estructura: Atomic

Coste: no

Copyright: sí

: openAccess

Requerimientos técnicos:  Browser: Any - 

Fecha de contribución: 22-jul-2014

Contacto:

Localización:
* MARTINS, Ernesto (2010) - Cultura(s), identidade(s) e desenvolvimento numa pedagogia de proximidade. Gestin. ISSN 1645-2534. Ano VIII nº 8, p. 37-52.
* 1645-2534

Otros recursos del mismo autor(es)

  1. Ensino profissional português : constrangimentos historiográficos e pressupostos de relevância no contexto europeu O estudo de índole histórico-descritivo e hermenêutico trata a evolução do ensino técnico-profission...
  2. The experience at a new school education with abnormal children : Farias de Vasconcelos (1880-1939) in the context of special education We approach the escolanovista Faria de Vasconcelos, in the context of modern pedagogy, the experienc...
  3. Da experiência numa escola nova à educação com crianças ‘anormais’: Faria de Vasconcelos (1880-1939) no contexto do ensino especial Abordamos o escolanovista Faria de Vasconcelos, no âmbito da pedagogia moderna, da experiência na es...
  4. Pedagogia social e comunitária promotora do desenvolvimento (geracional) : um modelo de intervenção socioeducativo Vivemos num cenário emergente de instabilidade social, económica e política, de globalização, de fra...
  5. Deslumbrando no contexto atual uma (nova) cidadania pela educação ativa, intercultural e valores cívicos Assistimos a tempos complexos e de mudanças, com acontecimentos que afetam as virtudes e valores cív...

Otros recursos de la mismacolección

  1. Projeto educativo concelhio : contributo para a construção, à escala local, da sociedade da aprendizagem e do conhecimento O quadro legislativo que enquadra, atualmente, a participação do poder local na educação acentua a r...
  2. Functional fitness and nutritional status of institutionalized elderly BACKGROUND: Measuring the functional fitness is essential to provide a working basis for assessing a...
  3. Ensino profissional português : constrangimentos historiográficos e pressupostos de relevância no contexto europeu O estudo de índole histórico-descritivo e hermenêutico trata a evolução do ensino técnico-profission...
  4. As representações sociais dos estudantes do ensino secundário do concelho de Almeida acerca da população idosa Trabalho de Projeto apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Br...
  5. Treino cognitivo em idosos, em contexto de instituição, sem diagnóstico de demência ou com défice cognitivo ligeiro Trabalho de Projeto apresentado à Escola Superior de Castelo Branco do Instituto Politécnico de Cast...

Aviso de cookies: Usamos cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios, para análisis estadístico y para mostrarle publicidad. Si continua navegando consideramos que acepta su uso en los términos establecidos en la Política de cookies.