1) La descarga del recurso depende de la página de origen
2) Para poder descargar el recurso, es necesario ser usuario registrado en Universia


Opción 1: Descargar recurso

Detalles del recurso

Descripción

Ser educador/a hoje é um desafio constante. Vivemos numa sociedade complexa, pelo que cabe ao/à educador/a criar condições educativas capazes de proporcionar à criança um saber multifacetado que lhe permita um desenvolvimento harmonioso potenciador das suas capacidades. Sendo o/a educador/a um modelo para a vida futura da criança, de entre os múltiplos desafios que enfrenta, destaca-se o de ser um criador de contextos reflexivos, capazes de precocemente desenvolver na criança uma consciência crítica sobre o que a rodeia. O presente relatório, integrado no Mestrado em Educação Pré-Escolar, procura relatar o meu percurso ao longo do mesmo, evidenciando os desafios educativos experienciados no percurso formativo das crianças. O relatório encontra-se dividido em três partes principais. A primeira parte diz respeito à Prática de Ensino Supervisionada em contexto de Creche; a segunda parte em contexto de Jardim-de-Infância I e, por fim, a terceira parte em contexto de Jardim-de-Infância II. Tendo por referência estes três contextos, procura-se evidenciar uma dimensão reflexiva, apresentando as experiências vivenciadas, as caracterizações do grupo de crianças, espaços, recursos mobilizados e atividades dinamizadas com as crianças. Nas partes II e III os pontos de ação baseiam-se na Metodologia de Trabalho de Projeto assente nos interesses e curiosidades das crianças. Nestes lugares do relatório, procura-se dar conta das experiências educativas construídas e vividas. Desta forma foram desenvolvidas propostas educativas com o objetivo de desenvolver competências nas mais variadas Áreas de Conteúdo: Área de Formação Pessoal e Social, Área de Conhecimento do Mundo e Área de Expressão e Comunicação e seus Domínios. Na parte III, apresentam-se igualmente informação relativa à avaliação, de uma das crianças do grupo, por portefólio, e uma dimensão investigativa baseada na pergunta de partida: “Será que, para as crianças, existem brincadeiras, atividades e profissões para meninos e meninas,homens e mulheres?”. A procura de respostas investigativas para esta pergunta de partida permitiu a construção de um breve estudo descritivo, realizado com quatro participantes. Os resultados mostram que o profissional de educação pode ajudar as crianças a refletirem e a desconstruírem certos estereótipos. Efetivamente, se inicialmente os participantes achavam que havia áreas e brinquedos exclusivos ora de meninos ora de meninas, ao longo do tempo foram refletindo sobre esses aspetos e transformando a sua opinião.

Pertenece a

IC-online Institutional Repository of Scientific Information of the Polytechnic Institute of Leiria  

Autor(es)

Carreira, Diana Gregório - 

Id.: 69956477

Idioma: por  - 

Versión: 1.0

Estado: Final

Palabras claveEducação Pré -  escolar - 

Tipo de recurso: masterThesis  - 

Tipo de Interactividad: Expositivo

Nivel de Interactividad: muy bajo

Audiencia: Estudiante  -  Profesor  -  Autor  - 

Estructura: Atomic

Coste: no

Copyright: sí

: openAccess

Requerimientos técnicos:  Browser: Any - 

Fecha de contribución: 29-ago-2017

Contacto:

Localización:
* 201710900

Otros recursos que te pueden interesar

  1. Presentación del Monográfico: Los agrupamientos escolares
  2. O Programa Nacional de Alimentação Escolar - PNAE no município de Santa Vitória do Palmar/RS Este Trabalho de Conclusão de Curso teve como objetivo analisar a participação dos agricultores fami...
  3. Acessibilidade em biblioteca escolar na perspectiva das políticas públicas e diretrizes institucionais do IFRO Aborda a acessibilidade nas bibliotecas como meio de incluir as pessoas com deficiência no ensino re...
  4. Capacitación docente: Pilar para la identificación y gestión de la violencia escolar This paper is focused on explaining the improving of the process of identification and management of...
  5. Avanços, perspectivas e limitações da lei no 12.244/2010 com vistas a sua aplicabilidade: Análise da literatura brasileira e ações dos órgãos de classe do estado de Santa Catarina (Brasil) Apresenta os resultados da análise de artigos de periódicos publicados a partir da promulgação da Le...

Otros recursos de la mismacolección

  1. A quantitative approach for measuring the degree of flexibility of business process models Purpose The purpose of this paper is to measure the flexibility of business process models. The auth...
  2. Screening of obstructive sleep apnea using Hilbert–Huang decomposition of oronasal airway pressure recordings Polysomnographic signals are usually recorded from patients exhibiting symptoms related to sleep dis...
  3. On the influence of time-series length in EMD to extract frequency content : simulations and models in biomedical signals In this paper, fractional Gaussian noise (fGn) was used to simulate a homogeneously spreading broadb...
  4. A pixel-based complexity model to estimate energy consumption in video decoders The increasing use of HEVC video streams in diverse multimedia applications is driving the need for...
  5. Towards 5G : performance evaluation of 60 GHz UWB OFDM communications under both channel and RF impairments Detailed analysis on the impact of RF and channel impairments on the performance of Ultra-Wideband (...

Aviso de cookies: Usamos cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios, para análisis estadístico y para mostrarle publicidad. Si continua navegando consideramos que acepta su uso en los términos establecidos en la Política de cookies.