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Detalles del recurso

Descripción

Resumen Desde la década de 1880 hasta el presente, la escuela ha institucionalizado prácticas centradas en la regulación y normalización del cuerpo. Para Ilustrar y elaborar este argumento trataré de mostrar cómo se regularon los cuerpos en las coordenadas de tiempo y espacio en las escuelas inglesas y australianas entre mediados y finales del S.XIX. Luego mostraré cómo se desarrollaron la formación física, el deporte y la inspección médica como un conjunto de prácticas corporales especializadas en la primera mitad del S.XX. Sostendré que a pesar de los intentos del S.XX para desafiar la institución escolar, la estructura básica de la escuela como un lugar de regulación y normalización corporal ha permanecido más o menos intacta hasta el presente. Por último, especularé sobre las formas en los que los procesos contemporáneos de escolarización pueden construir “identidades incorporadas” a comienzos del S.XXI. Abstract From the 1880s until the present schooling has institutionalized practices that centre on the social regulation and normalization of the body. To illustrate and elaborate this argument, I will seek to show how the regulation of the body in space and in time worked in schools in the mid to late 19th century in Australia and Britain. I will next show how school physical training, sport and medical inspection were developed as a cluster of highly specialized corporeal practices during the first half of the 20th century. I will then suggest that even though there have been attempts during the 20th century to challenge schooling as an institution, the basic structure of the school as a site of corporeal regulation and normalization has remained more or less intact to the present. Finally, I will speculate about the ways in which contemporary processes of schooling may construct embodied inter/national identities in the first decade of the 21st century.

Pertenece a

Ágora para la Educación Física y el Deporte  

Autor(es)

David Kirk -  Carnegie Faculty of Sport and Education  -  Leeds Metropolitan University Reino Unido - 

Id.: 49296274

Idioma: Español  - 

Versión: 1.0

Estado: Final

Tipo:  PDF - 

Palabras claveEscolarización  -  regularización  -  normalización  -  cuerpo  -  educación física  -  deporte  -  schooling  -  regulation  -  normalization  -  body  -  physical educarion  -  sport - 

Tipo de recurso: Artículo original  - 

Tipo de Interactividad: Expositivo

Nivel de Interactividad: muy bajo

Audiencia: Estudiante  -  Profesor  -  Autor  - 

Estructura: Atomic

Coste: no

Copyright: sí

: Libre acceso y difusión. Está permitida la reproducción siempre que se cite la fuente.

Formatos:  PDF - 

Requerimientos técnicos:  Browser: Any - 

Relación: [IsBasedOn] Ágora para la Educación Física y el Deporte 1989-7200 2007 números 4-5

Fecha de contribución: 10-dic-2009

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