1) La descarga del recurso depende de la página de origen
2) Para poder descargar el recurso, es necesario ser usuario registrado en Universia


Opción 1: Descargar recurso

Detalles del recurso

Descripción

O percurso investigativo que aqui se apresenta está intimamente associado à prática de ensino supervisionada em 1.º Ciclo do Ensino Básico, durante o ano letivo de 2017/2018. A temática debruça-se no estudo de metodologias de intervenção educativas e estratégias neurodidáticas, tendo em conta a promoção de aprendizagens efetivas e significativas. Por outras palavras, ao longo do estágio em 1.º Ciclo do Ensino Básico, toda a intervenção educativa foi pensada, planificada e operacionalizada a partir do contexto, da turma e das crianças, numa lógica facilitadora de mais aprendizagem personalizada. Apresentar-se-á, portanto, os dados investigativos relativos a este processo de ensino e de aprendizagem. Para tal, consideramos pertinente estudar as teorias públicas mais recentes sobre o ato de educar, as funções docentes e o modo como se aprende, realçando os avanços da neuroeducação. Selecionamos algumas sessões/aulas implementadas que exemplificam o investimento que fizemos numa prática pedagógica que tenta chegar a todos os alunos e a cada um, superando fragilidades e elevando todas as potencialidades. As estratégias e os recursos escolhidos, bem como as tarefas que permitem o envolvimento ativo dos alunos, foram aspetos decisivos, para além da reflexão constante sobre o propósito pedagógico. Palavras-chave: 1.º Ciclo do Ensino Básico; intervenção educativa; processo de aprendizagem; estratégias neurodidáticas.

Pertenece a

Repository ESEPF Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti  

Autor(es)

Branco, Alexandra Isabel Espinha Silva - 

Id.: 71531745

Idioma: eng  - 

Versión: 1.0

Estado: Final

Palabras claveEstratégia Pedagógica - 

Tipo de recurso: masterThesis  - 

Tipo de Interactividad: Expositivo

Nivel de Interactividad: muy bajo

Audiencia: Estudiante  -  Profesor  -  Autor  - 

Estructura: Atomic

Coste: no

Copyright: sí

: openAccess

Requerimientos técnicos:  Browser: Any - 

Fecha de contribución: 17-jul-2018

Contacto:

Localización:
* 201951193

Otros recursos que te pueden interesar

  1. (re)Definição de modos de trabalho pedagógico e estratégias de ensino a partir dos conhecimentos e práticas da neuroeducação Num mundo em constante mudança, receitas que nos permitam atingir uma educação com resultados de suc...
  2. Ações e estratégias pedagógicas descritas a partir da prática docente voltada a alunos com deficiência que caracterizam os critérios de mediação de Reuven Feuerstein O estudo aborda a temática da educação de pessoas com deficiência intelectual severa. Tem por objeti...
  3. Mediação como base de estratégias pedagógicas voltadas a alunos com deficiência mental severa: indicadores para a prática docente A pesquisa aborda a temática da educação de pessoas com deficiência mental severa com base na idéia ...
  4. Modelo de estrategia pedagógica para el desempeño profesional pedagógico de docentes universitarios de lengua inglesa ABSTRACT Objective: To propose a pedagogical strategy for improving the teaching professional perf...
  5. Utilização de estratégias pedagógicas diversificadas para o ensino de economia a alunos de gestão no ensino politécnico Comunicação apresentada nas XIV Jornadas Luso Espanholas de Gestão Científica, Ponta Delgada - Açore...

Otros recursos de la mismacolección

  1. A diferenciação pedagógica no processo de ensino-aprendizagem na educação pré-escolar e no 1º ciclo do ensino básico A Diferenciação Pedagógica é um tema que tem vindo cada vez mais a ser utilizado e implementado nos ...
  2. Idoneidade didática de uma intervenção educativa de matemática no 1º ciclo do ensino básico Relatório de estágio apresentado à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti para obtenção de...
  3. Materiais não estruturados na geometria e medida em EPE e no 1º CEB O presente relatório, centrado no domínio da Matemática, tem como principal objetivo compreender a f...
  4. Os Números e Operações com crianças dos 4 aos 7 anos O presente relatório de estágio foi elaborado no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino...
  5. (re)Definição de modos de trabalho pedagógico e estratégias de ensino a partir dos conhecimentos e práticas da neuroeducação Num mundo em constante mudança, receitas que nos permitam atingir uma educação com resultados de suc...

Aviso de cookies: Usamos cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios, para análisis estadístico y para mostrarle publicidad. Si continua navegando consideramos que acepta su uso en los términos establecidos en la Política de cookies.