Wednesday, October 1, 2014

 

 



Soy un nuevo usuario

Olvidé mi contraseña

Entrada usuarios

Lógica Matemáticas Astronomía y Astrofísica Física Química Ciencias de la Vida
Ciencias de la Tierra y Espacio Ciencias Agrarias Ciencias Médicas Ciencias Tecnológicas Antropología Demografía
Ciencias Económicas Geografía Historia Ciencias Jurídicas y Derecho Lingüística Pedagogía
Ciencia Política Psicología Artes y Letras Sociología Ética Filosofía


Estudio comparativo de fósforo y potasio en suelos de la Cataluña central con manejo convencional y ecológico

1) La descarga del recurso depende de la página de origen
2) Para poder descargar el recurso, es necesario ser usuario
    registrado en Universia


  Descargar recurso

Detalles del recurso

Pertenece a: RECERCAT  

Descripción: En el present estudi s'han analitzat els continguts de Fòsfor assimilable (mètode Olsen)i Potassi (mètode Mehlich) en sòls de 9 localitzacions de la Catalunya central. S'ha mostrejatuna parcel·la per cada tipus de maneig: convencional i ecològic. De cada parcel·la es vananalitzar 4 mostres compostes dels primers 30 cm de profunditat de sòl: de 0 a 10 cm, de 10 a20 cm i de 20 cm endavant. En total s'han analitzat 202 mostres de sòl.S'ha realitzat un estudi comparatiu entre els continguts dels nutrients (ANOVA),comparant-les entre els diferents horitzons així com entre els diferents manejos. Igualment, peranalitzar l'eficiència de les aportacions en cada maneig es va estudiar la correlació entreaquestes aportacions i les dades obtingudes.En les parcel·les analitzades hi ha una disponibilitat mitjana de Fòsfor assimilable (19,2mg / kg en convencionals i 20,7 mg / kg en ecològiques) i alta de Potassi (0,62 cmol c /kg enconvencionals per 0,52 cmol c /kg en ecològics) fins a 30 cm de profunditat.Malgrat les diferències en els continguts mitjos obtinguts, no presenten diferènciesestadísticament significatives, ni entre horitzons ni entre els diferents manejos.Els continguts trobats en les parcel·les guarden una alta correlació amb l'abonat rebuten les parcel·les ecològiques. Per contra, en les parcel·les convencionals aquesta correlació ésmolt feble

Autor(es): Mas Rafart, Pere -  Urkiaga Rodríguez, José Ignacio - 

Id.: 55279945

Idioma: spa  - 

Versión: 1.0

Estado: Final

Palabras claveÀrees temàtiques de la UPC -  Enginyeria agroalimentària -  Ciències de la terra i de la vida -  Edafologia - 

Tipo de recurso: info:eu-repo/semantics/masterThesis  - 

Tipo de Interactividad: Expositivo

Nivel de Interactividad: muy bajo

Audiencia: Estudiante  -  Profesor  -  Autor  - 

Estructura: Atomic

Coste: no

Copyright: sí

: Open Access

Requerimientos técnicos:  Browser: Any - 

Fecha de contribución: 06-mar-2013

Contacto:

Localización:


Otros recursos del mismo autor(es)

  1. Estudio comparativo de fósforo y potasio en suelos de la Cataluña central con manejo convencional y ecológico En el present estudi s'han analitzat els continguts de Fòsfor assimilable (mètode Olsen)i Potassi (m...

Otros recursos de la misma colección

  1. Construcción de la maqueta de un ascensor para la realización de prácticas con autómatas programables y diseño de las prácticas correspondientes El presente proyecto pretende contribuir con una nueva herramienta de trabajopara la realización de ...
  2. Programació i justificació de les freqüències de manteniment preventiu en equips de electromedicina Per a millorar el funcionament dels equips d'electromedicina, necessaris peltractament en el dia a d...
  3. Estudio de la conectividad cerebral mediante transferencia de entropía En el present treball s’estudien els efectes de la privació del son sobre senyalselectroencefalogràf...
  4. Supervisió, control i simulació d'un procés vinícola Aquest projecte ens introdueix en un procés vinícola,més concretament en el primer pas que hi ha, qu...
  5. Proyecto de las instalaciones de un hotel ubicado en Sant Joan Despí El present Treball Fi de Grau en Enginyeria Elèctrica realitzat a l’ EscolaUniversitària d'Enginyeri...

Valoración de los usuarios

No hay ninguna valoración para este recurso.Sea el primero en valorar este recurso.
 

Busque un recurso