1) La descarga del recurso depende de la página de origen
2) Para poder descargar el recurso, es necesario ser usuario registrado en Universia


Opción 1: Descargar recurso

Detalles del recurso

Descripción

Esta dissertação se insere no campo de estudos sobre a formação inicial de professores/as de música e teve como objetivo geral investigar como os/as licenciandos/as percebem a formação musical no curso de licenciatura na sua articulação com a função de ensinar. Os objetivos específicos buscaram compreender como os/as licenciandos/as percebem as finalidades e a organização do curso; que sentidos atribuem à formação musical vivenciada no curso; e que saberes identificam como específicos da profissão professor/a de música. Os estudos sobre profissionalidade docente, desenvolvidos por Maria do Céu Roldão, constituíram o referencial teórico do trabalho. Adotando uma abordagem qualitativa de pesquisa, foram desenvolvidos três grupos focais com licenciandos/as de dois cursos de licenciatura em música de instituições federais de ensino superior do Rio Grande do Sul, matriculados em diferentes etapas de seus cursos. A análise dos dados foi elaborada a partir de categorias que emergiram dos próprios dados, em diálogo com proposições acerca da profissionalidade docente. Os resultados evidenciam distintas percepções entre os/as licenciandos/as que participaram da pesquisa, decorrentes não somente da etapa do curso em que estavam matriculados/as, mas, também, de suas trajetórias e perspectivas futuras. A maioria, entretanto, reconhece a licenciatura em música como um curso de formação de professores, que se organiza a partir de eixos distintos – música, educação e educação musical –, que, no entanto, nem sempre se articulam. A formação musical é condição necessária, mas não suficiente, para se ensinar música. Ao saber música, é preciso articular outros saberes, construídos por meio da formação pedagógica e da pedagógico-musical, saberes necessários à docência, independentemente do que se ensina. Críticas tecidas e lacunas percebidas pelos/as licenciandos/as acerca da formação musical parecem diretamente vinculadas à relação dessa formação com o ensinar música. A formação, tanto musical quanto pedagógica e pedagógico-musical, faz sentido especialmente quando os/as licenciados/as vivenciam práticas de ensino e, principalmente, quando iniciam suas atividades de estágio. Os resultados revelam ainda a identificação da maioria dos/as licenciandos/as em música com a profissão docente, já que nenhum/a dos/as participantes afirmou não pretender trabalhar com o ensino de música, apesar de alguns/mas apontarem que a docência de música não é suficientemente valorizada. Por fim, embora a ênfase na música erudita, a permanência da organização da matriz curricular por disciplinas e as desarticulações entre os eixos de formação do/a professor/a de música, apontadas como questões problemáticas pela literatura, sejam corroboradas por esta pesquisa, os resultados apontam para o fortalecimento da identidade da licenciatura em música como um curso de formação de professores/as de música.

Pertenece a

Lume, repositório digital da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)  

Autor(es)

Daenecke, Elaine Martha - 

Id.: 70459910

Idioma: por  - 

Versión: 1.0

Estado: Final

Tipo:  application/pdf - 

Palabras claveMusic teachers’ training - 

Tipo de recurso: Dissertação  - 

Tipo de Interactividad: Expositivo

Nivel de Interactividad: muy bajo

Audiencia: Estudiante  -  Profesor  -  Autor  - 

Estructura: Atomic

Coste: no

Copyright: sí

: Open Access

Formatos:  application/pdf - 

Requerimientos técnicos:  Browser: Any - 

Fecha de contribución: 23-nov-2017

Contacto:

Localización:
* 001053250

Otros recursos que te pueden interesar

  1. Effects of boiled Jatropha kernel meal as a substitute for soybeans meal in diet of African mud catfish (Clarias gariepinus) fingerlings A feeding trial was conducted in the laboratory for 8 weeks to evaluate the growth response of C. ga...
  2. Whole rocky fresh water prawns, Caridina africana as replacement for fish meal in diets for African catfish (Clarias gariepinus) Specimens of Caridina africana were oven dried at 110~'C for 24 hours and refrigerated at 200~'C pri...
  3. Aspectos relevantes e atuais sobre a ocorrência da miopatia wooden breast em frangos de corte A produção de carne de frango aumentou significativamente nas últimas décadas, o maior consumo de ca...
  4. Estudo retrospectivo da casuística de enfermidades em equinos atendidos no setor de grandes animais do HCV-UFRGS no período entre janeiro de 2014 e agosto de 2017 O Hospital de Clínicas Veterinárias da UFRGS (HCV), localizado na cidade de Porto Alegre, se caracte...
  5. Ayisyen kite lakay (Haitianos deixam suas casas) : um estudo etnomusicológico do musicar de artistas imigrantes haitianos no estado do Rio Grande do Sul A presente dissertação constitui um estudo etnomusicológico do musicar de artistas imigrantes haitia...

Otros recursos de la mismacolección

  1. Ayisyen kite lakay (Haitianos deixam suas casas) : um estudo etnomusicológico do musicar de artistas imigrantes haitianos no estado do Rio Grande do Sul A presente dissertação constitui um estudo etnomusicológico do musicar de artistas imigrantes haitia...
  2. Sonata para piano n. 1 de Francisco Mignone : comparação de gravações e decisões interpretativas Esta pesquisa teve por objetivo investigar empiricamente as decisões interpretativas quanto ao timin...
  3. Música de videogames como repertório de concerto Embasado no processo artístico, este estudo reflete e descreve a preparação dos arranjos e de um rec...
  4. A construção da performance das seis danças romenas de Béla Bártok: memorial de um processo criativo centrado no corpo Esta dissertação consiste de um memorial do processo de construção da performance das Seis Danças Ro...
  5. Cinca vezes Vanusa : expressões em capas de álbuns musicais O presente trabalho busca apresentar os primeiros cinco álbuns da cantora Vanusa como exemplos de co...

Aviso de cookies: Usamos cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios, para análisis estadístico y para mostrarle publicidad. Si continua navegando consideramos que acepta su uso en los términos establecidos en la Política de cookies.