1) La descarga del recurso depende de la página de origen
2) Para poder descargar el recurso, es necesario ser usuario registrado en Universia


Opción 1: Descargar recurso

Detalles del recurso

Descripción

T he teaching-learning process is understood as a whole in which students and professors share responsibility in the new model of European Education at University level. This change has to affect evaluation, which must be understood as a dynamic process totally integrated in the teaching-learning process. For this reason, this article explains an evaluation proposal based on the use of portfolio in a core subject that follows the principles of the European Credit Transfer System ECTS in English Studies. The article will explain the different activities that create the portfolio, their relationship with better students� grades and the main advantages and disadvantages of this type of evaluation for students and professors.

Pertenece a

DIALNET OAI Articles  

Autor(es)

Martínez Lirola, María - 

Id.: 55263930

Idioma: spa  - 

Versión: 1.0

Estado: Final

Palabras claveEvaluación - 

Tipo de recurso: text (article)  - 

Tipo de Interactividad: Expositivo

Nivel de Interactividad: muy bajo

Audiencia: Estudiante  -  Profesor  -  Autor  - 

Estructura: Atomic

Coste: no

Copyright: sí

: LICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI

Requerimientos técnicos:  Browser: Any - 

Relación: [IsBasedOn] Revista de Enseñanza Universitaria, ISSN 1131-5245, Nº. 31, 2008, pags. 62-72

Fecha de contribución: 16-sep-2016

Contacto:

Localización:
* (Revista) ISSN 1131-5245

Otros recursos de la mismacolección

  1. Cultura física y liderazgo Physical culture is based on movement and corporeality but is not limited to, through its various co...
  2. Beneficios y riesgos asociados en la actividad física para la salud In the following article outlines that physical activity is beneficial for health, but the first ste...
  3. Efectos de un programa de entrenamiento sobre el índice de masa corporal (IMC)y la fuerza máxima (FM) en el equipo de fútbol Independiente Santa Fe categoría sub 15 elite Objective: The objective of the study was to evaluate and determine the effects of training conducte...
  4. Analise de força dos membros inferiores em jogadores amadores de futebol do município de Potengi, CE The most popular sport in the world today is soccer, with participants in all age groups and differe...
  5. Factores físicos, socio­económicos y psicológicos que inciden en la deserción deportiva en la escuela superior politécnica de Chimborazo In the transition from high school to higher education elite athletes decide to put sports activitie...

Aviso de cookies: Usamos cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios, para análisis estadístico y para mostrarle publicidad. Si continua navegando consideramos que acepta su uso en los términos establecidos en la Política de cookies.