1) La descarga del recurso depende de la página de origen
2) Para poder descargar el recurso, es necesario ser usuario registrado en Universia


Opción 1: Descargar recurso

Detalles del recurso

Descripción

El desenvolupament de les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) durant els darrers quaranta anys del segle XX i la seva incorporació en els diferents àmbits de l'activitat humana ens porten a plantejar-nos, al començament del segle XXI, quines són les transformacions profundes que acompanyen aquests fets i quines són les conseqüències que, com a mínim a curt termini, comporten. El focus d'aquest projecte és l'anàlisi dels processos de transformació de la vida acadèmica universitària en l'àmbit català, la seva vinculació amb la realitat actual i les repercussions que els processos esmentats tenen en la societat en general. De manera més específica, l'objectiu és, en primer lloc, explorar amb una perspectiva global la incorporació d'Internet a les universitats catalanes i, en segon lloc, analitzar els processos de canvi que aquest fet comporta en els processos de formació i recerca de la Universitat Rovira i Virgili (URV). Aquest informe presenta els resultats de tres estudis concrets, cadascun dels quals té uns objectius, una metodologia i una discussió particulars: Configuració de la xarxa d'universitats catalanes: connexió física i projectes compartits, Presència de les universitats catalanes a Internet, i Estudi de cas: la URV.

Pertenece a

RECERCAT  

Autor(es)

Miralles i Puig, Laia -  Sancho Vinuesa, Teresa - 

Id.: 55285439

Idioma: cat  - 

Versión: 1.0

Estado: Final

Palabras claveInternet in education  -  Catalonia - 

Tipo de recurso: External research report  - 

Tipo de Interactividad: Expositivo

Nivel de Interactividad: muy bajo

Audiencia: Estudiante  -  Profesor  -  Autor  - 

Estructura: Atomic

Coste: no

Copyright: sí

: Els informes del Projecte Internet Catalunya (PIC) estan subjectes a una llicència de Reconeixement-NoComercial- SenseObraDerivada 2.5 de Creative Commons. Podeu copiar-los, distribuir-los i comunicar-los públicament sempre que en citeu els autors, la institució que els impulsa (IN3-UOC) i el suport de la Generalitat de Catalunya, no en feu un ús comercial i no en feu obra derivada.

Requerimientos técnicos:  Browser: Any - 

Fecha de contribución: 23-jun-2012

Contacto:

Localización:

Otros recursos del mismo autor(es)

  1. Renovación de la Enseñanza Universitaria Basada en Evidencias (REUBE): una metodología de acción flexible
  2. Determinants of Internet use for interactive learning: an exploratory study The use of the Internet in higher education teaching can facilitate the interactive learning process...
  3. Indicators of pedagogical quality for the design of a Massive Open Online Course for teacher training Els cursos en línia, massius i oberts (MOOC) han generat importants expectatives i han revolucionat ...
  4. ¿Cómo ven los alumnos de primaria la profesión informática?. Influencia del género y la percepción de su capacidad In this paper the perspective on the computer's profession of students at the end of primary school ...
  5. Determinants of Internet use for interactive learning: an exploratory study

    The use of the Internet in higher education teaching can facilitate the inte...

Otros recursos de la mismacolección

No existen otros recursos

Aviso de cookies: Usamos cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios, para análisis estadístico y para mostrarle publicidad. Si continua navegando consideramos que acepta su uso en los términos establecidos en la Política de cookies.