1) La descarga del recurso depende de la página de origen
2) Para poder descargar el recurso, es necesario ser usuario registrado en Universia


Opción 1: Descargar recurso

Detalles del recurso

Descripción

O presente relatório de estágio centrou-se num estudo de caso de uma criança, do género masculino, com cinco anos de idade, a frequentar a educação pré-escolar, com Perturbação do Espectro do Autismo (PEA). Pretendemos com esta investigação perceber de que forma se deve intervir de modo a facilitar a inclusão destas crianças no grupo de Educação Pré-Escolar e envolver as suas respetivas famílias. Assim, compreendemos que a comunidade educativa e a família deverão juntas procurar novas formas de crescimento, aprendizagem e estratégias que possam contribuir para a inclusão e para o respetivo desenvolvimento global e social das crianças com PEA. Foi exatamente este vínculo que encontramos entre a educação pré-escolar da criança em estudo e a sua respetiva família, onde percecionamos por este motivo que é a partir da criação desta base emocionalmente securizante que o R evolui nos diferentes níveis de desenvolvimento

Pertenece a

Repository ESEPF Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti  

Autor(es)

Ribeiro, Cristiana Jacinta Teles - 

Id.: 69788424

Idioma: por  - 

Versión: 1.0

Estado: Final

Palabras claveInclusão - 

Tipo de recurso: masterThesis  - 

Tipo de Interactividad: Expositivo

Nivel de Interactividad: muy bajo

Audiencia: Estudiante  -  Profesor  -  Autor  - 

Estructura: Atomic

Coste: no

Copyright: sí

: openAccess

Requerimientos técnicos:  Browser: Any - 

Fecha de contribución: 14-abr-2017

Contacto:

Localización:

Otros recursos que te pueden interesar

  1. A acessibilidade para alunos com deficiência motora em escolas de ensino regular: um estudo de caso no concelho de Faro Dissertação de Mestrado, Educação Especial – Domínio Cognitivo e Motor, Escola Superior de Educação ...
  2. Perceção dos professores do ensino secundário face à inclusão de alunos com deficiência mental no ensino regular Dissertação de mestrado apresentada ao ISPA - Instituto Universitário
  3. A participação dos alunos com perturbação do espectro do autismo nas actividades da escola regular Dissertação de Mestrado em Psicologia Educacional apresentada ao ISPA - Instituto Universitário
  4. Mobile interface for blind users Dissertação de Mestrado em Desenvolvimento de Software e Sistemas Interativos apresentada à Escola S...

Otros recursos de la mismacolección

No existen otros recursos

Aviso de cookies: Usamos cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios, para análisis estadístico y para mostrarle publicidad. Si continua navegando consideramos que acepta su uso en los términos establecidos en la Política de cookies.