Detalles del recurso
Pertenece a:
RECERCAT
Descripción: Treball que tracta sobre les tutories a secundària, fent un estudi sobre les funcions deltutor i la organització dels centres dins del marc legal de Catalunya, cercant recursos quepoden ser útils per als tutors i analitzant la programació del Pla d’Acció Tutorial del centreon s’han realitzat les pràctiques, amb la finalitat d’aportar-hi millores.El treball s’estructura de la següent manera:Es comença fent una introducció on s’analitza el marc normatiu i l’organització escolarrespecte les tutories. En aquest apartat s’analitzen les funcions del tutor i es defineix el Plad’Acció Tutorial.En una segona part es descriu el context que ens trobem al primer cicle de secundària,explicant els factors principals de l’adolescència i els problemes dels alumnes, que podennecessitar tractar durant les sessions de tutoria.Un cop contextualitzats, i sent coneixedors dels problemes i interessos que poden tenir elsalumnes a l’adolescència, es plantegen diversos recursos tant per al seguiment individualdels alumnes, com per al treball a l’aula o per a la informació i col·laboració amb lesfamílies.Finalment, es fa un anàlisi de la organització de les tutories i de la programació d’activitatsde tutoria previstes al PAT del centre de pràctiques per al primer cicle de secundària, is’aporten millores tant organitzatives com de recursos i activitats.
Autor(es): Herrero Abellanas, Guillem -
