1) La descarga del recurso depende de la página de origen
2) Para poder descargar el recurso, es necesario ser usuario registrado en Universia


Opción 1: Descargar recurso

Detalles del recurso

Descripción

Degut a la importància creixent de l'aprenentatge de les llengües estrangeres en la nostrasocietat, es proposa la introducció d'una llengua estrangera, concretament l'alemany, degut a laseva importància en el context econòmic i científic europeu, com a llengua de treball en unamatèria no lingüística. En el nostre cas, dins de l'àrea de matemàtiques, es concreta en l'ofertad'una matèria optativa d'estadística i probabilitat per a primer curs de batxillerat.Per tal de que un breu disseny d'aquesta hipotètica matèria optativa sigui possible, es van haverd'avaluar una sèrie d'elements, que determinaren la seva organització, la metodologia emprada iels continguts presents.En primer lloc, es va analitzar el Pla Experimental de Llengües Estrangeres, impulsat des delscentres sota la coordinació i amb la col·laboració del Departament d'Ensenyament, i que es vaconcretar al centre de pràctiques amb el “Projecte Glotta”.A continuació es van fer una sèrie de reflexions basades en documents i dades oferides pelGoethe Institut, que determinen la utilitat i possibles beneficis d'un aprenentatge de matèries nolingüístiques en idiomes estrangers, i a més, ofereix una sèrie de procediments i recomanacionsper dur a terme iniciatives en aquest sentit, oferint a més materials en el cas de l'alemany.En tercer, per tal de conèixer la realitat de l'ensenyament i les seves característiques al principalpaís de parla alemanya, es varen analitzar breument: el sistema educatiu alemany; algunselements del seu currículum en l'àrea de matemàtiques; i l'avaluació que es fa allà de lacompetència matemàtica, tant a nivell internacional, amb les proves PISA, com a nivell estatal,analitzant de proves de competència de Thüringen.A continuació es va analitzar breument que fixava la legislació en referència als continguts iprocediments referents a l'ensenyament del bloc d'estadística i probabilitat a Catalunya, car eldisseny d'una matèria implica necessàriament el satisfer els requeriments fixats.Finalment, es fa un breu disseny d'una hipotètica matèria optativa de batxillerat orientada al'aprenentatge d'estadística i probabilitat, emprant l'alemany com a llengua de treball. Aquís'inclou una programació, una unitat didàctica i i un breu dossier que serviria com a base d'unade les possibles unitats didàctiques.

Pertenece a

RECERCAT  

Autor(es)

Carrascosa Pavón, Manel - 

Id.: 55207647

Idioma: cat  - 

Versión: 1.0

Estado: Final

Palabras claveÀrees temàtiques de la UPC -  Ensenyament i aprenentatge -  Aprenentatge de llengües - 

Tipo de recurso: info:eu-repo/semantics/masterThesis  - 

Tipo de Interactividad: Expositivo

Nivel de Interactividad: muy bajo

Audiencia: Estudiante  -  Profesor  -  Autor  - 

Estructura: Atomic

Coste: no

Copyright: sí

: Open Access

Requerimientos técnicos:  Browser: Any - 

Fecha de contribución: 13-ene-2013

Contacto:

Localización:

Otros recursos que te pueden interesar

  1. Maspalomas : una mirada a las políticas de actuación turística en destinos costeros maduros The tourism sector has been central to development of the Spanish coastal economies. However, due to...
  2. Memory architectures for exaflop computing systems Most computing systems are heavily dependent on their main memories, as their primary storage, or as...
  3. Refurbishment scenarios for post-war industrialized housing in Beograd The post-war industrialized housing between 1955 and 1985 in Belgrade has been analyzed with its spe...
  4. A dynamic adaptive framework for improving case-based reasoning system performance An optimal performance of a Case-Based Reasoning (CBR) system means, the CBR system must be efficien...
  5. Teaching sustainability : living labs in architecture. A framework proposal for living lab eco-systems for teaching, research and innovation in the field of sustainable architecture and ESD in higher education. Specific case study : Living Lab LOW3 (UPC - BarcelonaTech) Higher education, universities and especially schools of architecture, have an important role and a ...

Otros recursos de la misma colección

No existen otros recursos

Aviso de cookies: Usamos cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios, para análisis estadístico y para mostrarle publicidad. Si continua navegando consideramos que acepta su uso en los términos establecidos en la Política de cookies.