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Detalles del recurso

Descripción

Al concluir la Primera Guerra Mundial se verificó un reajuste en el terreno de las ciencias, las letras, las artes y la enseñanza, mismo que fue sostenido por la estructura del nuevo sistema internacional. Ese fue el caso del InstitutoInternacional de Cooperación Intelectual -antecedente de la UNESCO-. La particular independencia del Instituto de París frente a la Sociedad de Naciones -de la cual México había sido excluido- permitió que el país participara tempranamente en sus trabajos (1926). A partir de entonces, y hasta que el Instituto fue informalmente disuelto, México colaboró con el mismo. El desconocimiento general de este episodio histórico, en el que destaca la creación de la Comisión Mexicana de Cooperación Intelectual, limita nuestra visión sobre el apoyo que los gobiernos posrevolucionarios concedieron a las actividades científicas e intelectuales durante las décadas de 1920 y 1930. El propósito de este artículo es marcar un primer acercamiento historiográfico al tema y ofrecer una visión panorámica de las actividades desarrolladas por México en el marco de su colaboración con el Instituto de París.

Pertenece a

Directory of Open Access Journals - Articles  

Autor(es)

Fabian Herrera León - 

Id.: 62340352

Idioma: Spanish  - 

Versión: 1.0

Estado: Final

Palabras claveHistory (General) - 

Tipo de recurso: article  - 

Tipo de Interactividad: Expositivo

Nivel de Interactividad: muy bajo

Audiencia: Estudiante  -  Profesor  -  Autor  - 

Estructura: Atomic

Coste: no

Copyright: sí

Requerimientos técnicos:  Browser: Any - 

Relación: [IsBasedOn] Tzintzun. Revista de Estudios Históricos, Iss 49, Pp 169-200 (2009)
[References] http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=89813075007
[References] https://doaj.org/toc/1870-719X

Fecha de contribución: 27-abr-2016

Contacto:

Localización:
* 1870-719X

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