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Detalles del recurso

Descripción

Análise Crítica da Situação do Trabalho Didático Pedagógico do Professor da Escola de Ensino Superior Que Atualmente Concorrendo Com Novas Tecnologias de Informação e Comunicação Precisa Utilizar Uma Didática Altamente Eficiente Para Essa Pesquisa Foi Utilizado Pela Facilidade da Coleta de Dados e Observação de Uma Série de Experiências o Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências Humanas Letras e Artes da Universidade Tuiuti do Paraná na Cidade de Curitiba Paraná Com o Objetivo de Se Retratar o Pensamento do Estudante Com Relação Às Aulas de Seu Curso e a Atuação de Seus Professores os Resultados da Pesquisa Mostraram Alunos Que Clamam por Aulas Dinâmicas e Criativas e por Um Maior Relacionamento Interpessoal Com os Seus Professores no Entanto Esses Mesmos Alunos Demonstram Falta de Preparo Para Um Trabalho Voltado Para a Reflexão Pesquisa Pensamento Crítico e Se Conservam Ainda Muito Presos à Reprodução e Memorização de Conhecimentos e Noções Já Estruturados por Outro Lado Alguns Professores Resistem à Idéia de Se Adaptarem Aos Novos Tempos Receosos de ao Se Afastarem da Sua Forma Habitual de Trabalho Perderem o Controle da Disciplina na Turma e a Autoridade Frente à Classe Outro Fato Bastante Interessante é Que os Próprios Professores Que Apontaram o Tipo de Aluno Criativo Como Aquele Que Mais Chances Tem de Vencer na Vida Futura Não os Citaram de Um Modo Geral Como Que Gostariam de Ter em Suas Classes Parece Que Ambos Professores e Alunos Não Têm Um Conhecimento Perfeito do Que Seja Trabalhar Com Mais Criatividade e Competência Interpessoal o Que Deixa Clara a Necessidade de Um Treinamento Efetivo Nesse Sentido Tanto Para o Corpo Docente Como Para o Discente

Pertenece a

BDTD Ibict   BDTD Ibict  

Autor(es)

Dione Estrela Vidal - 

Id.: 595574

Idioma: PT  - 

Versión: 1.0

Estado: Final

Tipo:  PDF - 

Palabras claveEngenharia de Produção - 

Tipo de recurso: Electronic Thesis or Dissertation  -  Tese ou Dissertacao Eletronica  - 

Tipo de Interactividad: Expositivo

Nivel de Interactividad: muy bajo

Audiencia: Estudiante  -  Profesor  -  Autor  - 

Estructura: Atomic

Coste: no

Copyright: sí

: Sem restrições

Formatos:  PDF - 

Requerimientos técnicos:  Browser: Any - 

Fecha de contribución: 23-feb-2009

Contacto:

Localización:

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