Saturday, December 20, 2014

 

 



Soy un nuevo usuario

Olvidé mi contraseña

Entrada usuarios

Lógica Matemáticas Astronomía y Astrofísica Física Química Ciencias de la Vida
Ciencias de la Tierra y Espacio Ciencias Agrarias Ciencias Médicas Ciencias Tecnológicas Antropología Demografía
Ciencias Económicas Geografía Historia Ciencias Jurídicas y Derecho Lingüística Pedagogía
Ciencia Política Psicología Artes y Letras Sociología Ética Filosofía


Os caminhos da historiografia educativa portuguesa: da história á educação

1) La descarga del recurso depende de la página de origen
2) Para poder descargar el recurso, es necesario ser usuario
    registrado en Universia


  Descargar recurso

Detalles del recurso

Pertenece a: Repositório do Instituto Politénico de Castelo Branco  

Descripción: Os caminhos e as tendências da historiografia educativa portuguesa, no período contemporâneo, retractam as características significativas da evolução da educação e da escola nos séculos XIX-XX. O autor realiza uma abordagem à historiografia educativa do ensino e da escola pública, cujo desenvolvimento regeu-se por três condicionalismos: o discurso legalista, político e normalista (legislação e intervenções políticas nos órgãos); a explicação pedagógica da realidade educativa; e as condições estruturais da educação e da escola oficial. As resistências às mudanças educativas ficaram marcadas pelo analfabetismo, pelos níveis percentuais de escolaridade, pelo insucesso e abandono escolar, pela formação e estatuto dos professores e, ainda pela política de centralização e descentralização do ensino.

Autor(es): Martins, Ernesto - 

Id.: 55224010

Idioma: por  - 

Versión: 1.0

Estado: Final

Palabras claveHistoriografia educativa - 

Tipo de recurso: article  - 

Tipo de Interactividad: Expositivo

Nivel de Interactividad: muy bajo

Audiencia: Estudiante  -  Profesor  -  Autor  - 

Estructura: Atomic

Coste: no

Copyright: sí

: openAccess

Requerimientos técnicos:  Browser: Any - 

Fecha de contribución: 24-jul-2013

Contacto:

Localización:
* MARTINS, Ernesto (2004) - Os caminhos da historiografia educativa portuguesa: da história á educação. História da Educação. ISSN 1414-3518. Vol. 8, nº 16 (Setembro), p. 25-44.
* 1414-3518


Otros recursos del mismo autor(es)

  1. A Pedagogia social/Educação social nos meandros da comunidade e da escola O conteúdo do artigo reflete e aprofunda os aspetos fundamentais de articulação da tríade ‘pedagogia...
  2. A outra educação da infância sem voz expressa na literatura (séc. XIX-XX) O autor aborda a questão da infância pobre, marginalizada, abandonada e delinquente, centralizando-s...
  3. A New Algorithm For Ranking Loopless Paths : In this paper we present a new algorithm for ranking loopless paths which solves large problems. ...
  4. Labeling Algorithms For Ranking Shortest Paths : In this paper the ranking of shortest paths problem is viewed as a generalization of the shortest ...
  5. The k Shortest Paths Problem : The shortest path problem is a classical network programming problem that has been extensively stu...

Otros recursos de la misma colección

  1. Estudo preliminar para estimativa da prevalência e distribuição de infeções e coinfeções, aparentes e não aparentes, causadas por helmintas em animais abatidos em matadouros de Portugal Dissertação de Mestrado em Ciências Biomédicas, especialidade de Biologia Molecular em Medicina Tro...
  2. Relação entre atividade física e parâmetros fisiológicos: associação com a variável composição corporal Objetivo: verificar os efeitos da atividade física (AF) nos parâmetros fisiológicos, em associação c...
  3. Observar para intervir… as crianças com PHDA na aula regular do 1º ciclo do ensino básico português O estudo aborda a Perturbação de Hiperatividade com Défice de Atenção (PHDA) em salas de aula do 1º ...
  4. Inclusão duma jovem com síndrome do x frágil no 2º ciclo do ensino regular português Analisamos as dificuldades de inclusão duma aluna D, de 12 anos, portadora Síndrome X Frágil, que fr...
  5. Efeitos da atividade física na composição corporal e nos parâmetros fisiológicos com impacto no estado de saúde, de alunos do ensino superior. Dissertação académica apresentada com vista à obtenção do grau de doutor em Ciências do Desporto de ...

Valoración de los usuarios

No hay ninguna valoración para este recurso.Sea el primero en valorar este recurso.
 

Busque un recurso