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Detalles del recurso

Descripción

El siguiente documento corresponde al trabajo de tesis para optar al grado de Doctora en Sociología y Antropología de la Universidad Complutense de Madrid, el cual consistió en una investigación fundamentada metodológicamente en los procedimientos de las ciencias sociales, cuyo objetivo general fue “Comprender cómo el campo educativo chileno está formando a los estudiantes para ser ciudadanos en contextos digitales, estableciendo las acciones y esquemas argumentativos que inciden en la conformación de ciudadanía digital al interior del campo educativo”. En términos teóricos, la investigación parte del supuesto de que nos encontramos en una sociedad digital, cuyas principales características son la presencia de sistemas abstractos digitales como soporte material, el informacionalismo como base social y el desarrollo de una ciudadanía sustentada principalmente en la individualización. En este contexto, las nuevas generaciones vivencian sus experiencias cotidianas y de aprendizaje mediadas por el uso de tecnologías, en donde las TIC son un nuevo escenario para que adolescentes y jóvenes se desarrollen como ciudadanos, siendo necesario generar en ellos, nuevos capitales que trascienden a la alfabetización de la lectoescritura otorgada convencionalmente por los centros de enseñanza...

Pertenece a

E-Prints Complutense  

Autor(es)

Matamala Riquelme, Carolina - 

Id.: 71302594

Idioma: español  - 

Versión: 1.0

Estado: Final

Tipo:  application/pdf - 

Palabras claveMétodos de enseñanza - 

Tipo de recurso: info:eu-repo/semantics/doctoralThesis  -  PeerReviewed  - 

Tipo de Interactividad: Expositivo

Nivel de Interactividad: muy bajo

Audiencia: Estudiante  -  Profesor  -  Autor  - 

Estructura: Atomic

Coste: no

Copyright: sí

: info:eu-repo/semantics/openAccess

Formatos:  application/pdf - 

Requerimientos técnicos:  Browser: Any - 

Relación: [References] http://eprints.ucm.es/47489/

Fecha de contribución: 11-may-2018

Contacto:

Localización:

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