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Detalles del recurso

Descripción

O contributo dos docentes no processo de avaliação das universidades é de grande importância para elevar a qualificação institucional, promovendo a melhoria do ensino, da investigação, da extensão e da sua gestão. Com o objetivo de avaliar o processo de gestão institucional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará-IFPA, em Belém do Pará, este estudo apresenta os resultados de uma pesquisa que fez o levantamento dos fatores que, na perceção de cento e vinte docentes do IFPA, interferem na continuidade e no aperfeiçoamento do processo de avaliação institucional. Os dados foram recolhidos através de questionários e analisados com recurso a técnicas estatísticas descritivas. De um modo geral, os fatores que facilitam ou dificultam o processo de avaliação foram classificados de Regular a Mau; a qualidade de ensino, as estratégias de avaliação, nomeadamente a definição clara dos critérios e indicadores a serem utilizados, e a qualificação e profissionalização dos docentes foram avaliados de Bom a Regular; e, finalmente, o cumprimento de metas e objetivos e o investimento em novas tecnologias foram classificados entre Regular e Mau. Tendo em conta o conjunto da avaliação, o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará foi avaliado com Regular. Apesar do caráter exploratório do presente estudo, os resultados obtidos permitiram construir uma imagem adequada sobre a avaliação no IFPA e sobre o perfil dos docentes com um desempenho de 20 a 40 horas semanais em sala de aula.

Pertenece a

Biblioteca Digital do IPB  

Autor(es)

Paiva, Elói de -  Ribeiro, Maria Isabel -  Fernandes, António -  Diniz, Francisco - 

Id.: 69830588

Idioma: por  - 

Versión: 1.0

Estado: Final

Palabras claveGestão pública - 

Tipo de recurso: article  - 

Tipo de Interactividad: Expositivo

Nivel de Interactividad: muy bajo

Audiencia: Estudiante  -  Profesor  -  Autor  - 

Estructura: Atomic

Coste: no

Copyright: sí

: openAccess

Requerimientos técnicos:  Browser: Any - 

Relación: [References] info:eu-repo/grantAgreement/FCT/5876/147302/PT

Fecha de contribución: 19-ene-2018

Contacto:

Localización:
* Paiva, Elói de; Ribeiro, Maria Isabel; Fernandes, António; Diniz, Francisco (2015) - Perceção dos docentes relativamente à gestão pública federal no campus de Belém do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará, Brasil = Perception of teachers for the federal public management in Bethlehem campus of the Federal Institute of Education, Science and Technology Para, Brazil. Revista de Administração Geral. ISSN 2447-8008. 1:2, p. 154-169
* 2447-8008

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